Когда ты найдешь проблему, тебе захочется подчеркнуть её актуальность. (т.е. прокомментировать)

Вот тебе маленькая шпаргалка, которой ты смо­жешь воспользоваться, готовясь к экзамену.

Проблема, рассматриваемая автором, может быть:

общественно значимой; социальной; философской; политической; идеологической; нравственной; межнациональной; морально-этической; злободневной;

животрепещущей; актуальной; жизненной; насущной; острой; важной; серьёзной; спорной; неотложной; основной; глубокой; назревшей;

неразрешимой; наболевшей; мучительной; жгучей; тяжелой; первоочередной; принципиальной; главной; сложной

Начиная комментировать проблему, ты можешь указать:

· к какой категории относится избранная автором проблема;

· насколько она злободневна (как правило, в предлагаемых ис­ходных текстах нет неактуальных проблем);

· что делает её злободневной;

· традиционна ли эта проблема или нова;

· если традиционна, то какие точки зрения есть по её поводу;

· если нова, то что стало причиной её появления; жизнеспо­собна ли она (прогноз на будущее); объясни, что позволяет тебе сделать такие выводы;

· как удалось автору привлечь внимание читателя к данной проблеме:,

· как характеризует автора выбор данной проблемы (настоящий гражданин своего Отечества; не безразличный наблюда­тель, а человек активной жизненной позиции; интернациона­лист; глубокий знаток человеческой души и т.п.).

Этот план весьма условен, ты можешь выбрать лишь часть вопросов (например, а), б), в), г), д), ж), а е), з) использовать при аргументации и изложении собственной позиции).

Проблема может заставить читателя:

глубоко задуматься; лучше понять себя и окружающих серьёзнее относиться к...; критичнее относиться к...; развивать мысль о...; открыто выразить своё отношение к...; заняться её глубоким изучением; с горечью понять, что...; иронично относиться к...;

серьёзно размышлять; лучше понять трагизм происходящего переосмыслить своё отношение к...; обратиться к примерам из собственной жизни (литературы); оценить истинный масштаб чего-либо; заняться самовоспитанием; (охраной культурной среды, при­роды и др.); отразить гармонию (дисгармонию) мира, человеческих от­ношений,

рассуждать вместе с автором; лучше понять красоту мира и хрупкость мира, природы, человека и т.п. по-иному посмотреть на...; поделиться мыслями о...; оценить собственную позицию; связь поколений (или её отсутствие); испытать потребность в чем-либо;

Не забудь, что в комментарии отсутствует пересказ тек­ста, мы скорее пытаемся понять автора: почему из мно­жества проблем он выбрал именно эту?

Текст.

(1)Скажут нам: что ж может литература против безжалостного натиска открытого насилия?

(2)А не забудем, что насилие не живет одно и не способно жить одно: оно непременно сплетено с ложью. (З)Между ними самая род­ственная, самая природная глубокая связь: насилию нечем при­крыться, кроме лжи, а лжи нечем удержаться, кроме как насилием. (4)Всякий, кто однажды провозгласил насилие своим методом, не­умолимо должен избрать ложь своим принципом.

(5)Рождаясь, насилие действует открыто и даже гордится собой. (6)Но едва оно укрепится, утвердится — оно ощущает разрежение воздуха вокруг себя и не может существовать дальше иначе, как за­туманиваясь в ложь, прикрываясь ее сладкоречием. (7)Оно уже не всегда, не обязательно прямо душит глотку, чаще оно требует от данных только присяги лжи, только соучастия во лжи.

(8)И простой шаг простого мужественного человека: не участ­вовать во лжи, не поддерживать ложных действий! (9)Пусть это приходит в мир и даже царит в мире — но не через меня. (Ю)Писалям же и художникам доступно больше: победить ложь! (11)Уж в борьбе-то с ложью искусство всегда побеждало, всегда побеждаетзримо, неопровержимо для всех! (12)Против многого в мире может выстоять ложь — но только не против искусства. (13)А едва развеяна будет ложь — отвратительно откроется нагота насилия — насилие дряхлое падет.

(14)Вот почему я думаю, друзья, что мы способны помочь миру в его раскаленный час. (15)Не отнекиваться безоружностью, не

отдаваться беспечной жизни — но выйти на бой!

(16)В русском языке излюблены пословицы о правде. (17)Они настойчиво выражают немалый тяжелый народный опыт, и иногда поразительно:(18)0ДНО СЛОВО ПРАВДЫ ВЕСЬ МИР ПЕРЕТЯНЕТ.

(19)Вот на таком мнимо-фантастическом нарушении закона со­хранения масс и энергий основана и моя собственная деятельность, и мой призыв к писателям всего мира.

А.И.Солженицын