Развитие восприятия

Существует гипотеза, согласно которой восприятие развивается на основе врождённых «когнитивных схем». Последние позволяют ребенку выделять наиболее важ­ные впечатления и структурировать их определенным образом.

Необходимыми условиями развития восприятия яв­ляются:

q Активное движение. Наблюдения показали, что ог­раничение свободного движения нарушает развитие пространственного восприятия.

q Обратная связь. Необходима для коррекции ошибок восприятия.

q Поддержание оптимального количества поступаю­щей сенсорной информации. «Сенсорный «голод» препятствует развитию восприятия, а в условиях "эксперимента приводит к психотическим расстройствам.

q Структурирование внешних впечатлений. Моно­тонность последних (пустыни, снежные равнины и др.) не способствует формированию перцептивных схем, а у взрослых является одной из причин появления миражей.