2015-04-01
326
Тема Формы контроля качества обучения
Оценка – это мнение о ценности, уровне или значении кого–нибудь, или чего–нибудь; это словесная характеристика результатов действия.
Задачи оценки:
q Формирование и корректировка ценностных отношений учеников.
q Формирование у учеников адекватной самооценки.
Принципы оценки:
q Объективность.
q Эмоциональность.
q Адекватность.
Может даваться любому действию ученика, особенно успешному
• ставится в том случае, когда ответ полностью правильный, ученик демонстрирует знания фактов, дает примеры по разъяснению теоретических положений, грамотно формулирует сущность понятий, умеет делать выводы и обобщения, высказывает самостоятельные суждения
