Билет № 16. Дискуссионные вопросы в проблеме алалии

Дискуссионные вопросы в проблеме алалии.

В исследованиях Р.Е. Левиной, Н.Н. Трауготт и др. указывается, что речь при алалии может практически полностью отсутствовать, а может быть и относительно сформированной, но со стойкими лексико-грам. и фонетич.ошибками при достаточно сохранных ум. способностях.В свете современ. представлений о речи как о сложноорганизованной д-ти, имеющей опр. ур, ученые не могут полностью раскрыть психофизиол. механизм алалии в рамках моторной концепции. Двиг. затруднениями можно объяснить трудности артикулирования, невозможность четкого переключения с одного артикуляционного уклада на др. и т.д., но нельзя объяснить такие типичные для алалика черты, как отсутствие реч. мотивации, неумение контролировать свою речь, комплексное нарушение всех сторон речи: лексики, грамматики, фонетики, связности.В логопедии выдел.психолог., лингвист. и психолингвист.концепции алалии.Согласно психолог. концепции, выдвинутой Р.Е. Левиной, моторная алалия обусловлена нар-ями психич. процессов (мышления, памяти и др.), а также дисбалансом отдельных этапов раз-ия речи.

Лингвист. подход, предложенный В.К. Орфинской (1960), позволяет классифицировать алалию в зависимости от того, насколько сформированы процессы язык. анализа и синтеза.Психолингвист. концепция в качестве ведущего нар-ия при моторной алалии выдел. несформированность язык. операций производства высказываний (лексич, грам, фонетич) при относит.сохранности смыссл. и моторного ур. (В.А. Ковшиков, Е.Ф. Соботович, В.К. Воробьева).

Подобное многообразие взглядов на природу и механизм алалии обусловлены тем, что эта проблема остается и в наши дни неоднозначной и недостаточно изученной.