Психологический подход

Психология считается наукой, хотя строго говоря, научный эксперимент в ней практически невозможен, так как в области психологии мы изучаем сам субъект, обладающий индивидуальностью, а значит, эксперимент в этой области не может обладать свойством воспроизводимости. Дело спасает статистика и наблюдение, которые являются научными методами и дают основание считать психологию наукой. Однако если мы обращали внимание на то, что наука описывает мир только лишь количественно, не доставая до сути объектов и явлений, то психология даже количественно не может ничего описать. Все её описания являются исключительно описанием наиболее общих свойств и качеств наблюдаемых проявлений психических процессов, с попытками их систематизации и объяснения. Одних только теорий личности в психологии насчитывается более 30, так как понятие доказательства в психологии не существует, и невозможно опровергнуть теорию, хотя бы более-менее качественно описывающую наблюдаемые явления.

Практическая психология тоже довольствуется формулой «почему-то работает, значит будем применять». Если для психоанализа существует хоть какая-то теоретическая база, то гештальт применяется не только без внятной теории, но и с непредсказуемым результатом. Впрочем, и у психоанализа результат мало предсказуем, поэтому психоаналитик может месяцами работать над одной проблемой.

От психологии постоянно отпочковываются какие-то практические направления, типа НЛП, постоянно возникают какие-то теории, типа трансперсональной психологии или онтопсихологии. Все это происходит потому, что строго говоря, психология не принадлежит научному подходу познания реальности. Для процесса познания субъекта необходим отдельный подход, даже в той области, в которой работает рефлексия как способность сознания сознавать само себя. Достижение психологии состоит в том, что она разработала такой подход как описательные теории для систематизации наблюдаемых свойств явлений и практики, основанные на наблюдениях и обратной связи с самим субъектом.

Отдельно стоит заметить, что психология тесно взаимодействует с нейрофизиологией и медицинской психиатрией. Исследования мозга дают очень ценный материал и для психологии. Уже сейчас есть интересные эксперименты, связанные с наблюдением процессов, протекающих при определенной психической активности в головном мозге человека, с помощью современных томографов. Это направление очень перспективно.

Самое главное, что дает психология для процесса познания человека, это возможность грамотным людям говорить на одном языке и понимать друг друга. Например, в психологии понятие рефлексии определено как способность сознания сознавать само себя. Малограмотные люди понимают под рефлексией все что угодно, например, какие-то чувства о себе или какие-то свои представления об этих чувствах. Естественно, что когда под одним и тем же словом разные люди понимают разные понятия, то конструктивный диалог становится невозможным. Психология дает базу, позволяющую не изобретать велосипед и не говорить о чудесах там, где их нет.

И ещё один очень важный момент, который нужно понять: психология верна в своей области определения. Многие невежественные (а зачастую просто малограмотные) люди думают, что если они прочитали в каких-то книжках другое определение рефлексии или сознания, значит им уже не нужно учить психологию и они понимают и данные термины, и все остальное лучше, чем психология. Это очень типичное распространенное заблуждение, связанное с непониманием областей определения. Я недаром подробно рассмотрел пример с геоцентрической системой, где показал, что даже очень далекая от сути модель может быть верной для конкретной области определения. Поэтому любое адекватное учение должно подтверждаться психологией, если только речь заходит о явлениях твердой части субъективной реальности человека, то есть в области определения психологии. Если какое-то учение говорит о неверности психологии или оно не подтверждается психологией в той части, где их области определения пересекаются, значит это учение с очень большой вероятностью ложно.