Содержание разделов дисциплины

№ раздела	Наименование раздела	Содержание раздела	Форма текущего[1] контроля

	Методы социально-психологического тренинга	Тренинг в системе методов практической психологии. Соотношение понятий «групповая психотерапия», «групповая психокоррекция» и «групповой тренинг». Мета-методы деятельности психолога: 1) информирование, 2) консультирование, 3) интервенция и 4) тренинг. Связь психологического тренинга с направлениями групповой немедицинской психотерапии. Сущность понятия "психологический тренинг". Сущность тренинговых методов. Общее представление о тренинговом методе. Методы работы с прошлыми событиями. Методы работы со «случающимися» событиями. Методы работы с конструируемыми событиями. Метафоризация как основа тренинговых методов. Механизмы психологического воздействия метафоры: экстраполяция скрытых смыслов; пробуждение творческих ресурсов воображения; опосредование; актуализация архетипов; фасилитация. Понимание, интерпретация и объяснение метафоры. Метафора и субъектность.Особенности метафоры как инструмента психолога.	О
	Конструирование программы социально-психологического тренинга и тренинговых техник	Подготовка к социально-психологическому тренингу. Проблема планирования тренинга и составления тренинговой программы. Девятишаговая модель подготовки к тренингу. Психологическая матрица тренинга и ее использование. Организационно-методические аспекты ведения тренинговой группы. Организационные аспекты комплектования групп. Психодиагностика до начала работы. Психологические аспекты оптимизации внешних условий работы группы. Требования к помещению для занятий. Интерьер и необходимые технические средства. Особенности организации занятий в загородных санаториях и профилакториях. Особенности подготовки к тренингу. Составление тренинговой программы. Стадии групповой динамики в тренинге. Приемы создания тренинговых техник. Вычленение проблемы, которую необходимо решить в тренинговой работе. Формулирование цели будущей психотехники. Выбор тренингового метода, в рамках которого наиболее целесообразно разрабатывать психотехнику.	КТЗ, РПТ