double arrow

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ И БИЛЕТЫ

1. Предмет психологии. Классы психических явлений. Разделы и методы психологии. Краткий экскурс в историю психологии.

2. Психологические школы и направления: структурализм, бихевиоризм, гештальтпсихология, глубинная психология, когнитивная психология, гуманистическая психология.

3. Основные функции и структура психики человека.

4. Содержание сознания. Самосознание, его основные компоненты и уровни.

5. Бессознательное, его признаки и виды. Психологическая защита личности.

6. Понятие, виды и свойства ощущений.

7. Восприятие и его основные свойства. Психологическое время и психологическое пространство как виды восприятия.

8. Основные свойства и виды внимания. Значение внимания в деятельности инженера.

9. Психологическая характеристика воображения: понятие, виды, способы создания новых образов. Какова специфика мысленного эксперимента?

10. Понятие памяти. Основные процессы и виды памяти.

11. Факторы эффективного запоминания.

12. Психологическая специфика мышления: понятие, виды, развитие образного мышления у детей.

13. Мышление и интеллект личности. Особенности образного мышления инженера.

14. Эмоции, их функции и свойства.

15. Психологическая характеристика стресса. Управление эмоциями.

16.Основные элементы эмоциональной сферы личности. Базовые эмоции.

17. Типы и свойства темперамента личности. Психологические принципы подхода к представителям разных типов темперамента.

18. Природа характера и его структура.

19. Условия формирования характера. Типология характеров.

20. Структура и направленность личности. Уровень притязаний и самооценка личности.

21. Задатки и способности личности как проявление индивидуального в психике.

22. Социальная психология. Группы и групповая динамика.

24. Психология межличностного познания. Межличностное восприятие, его механизмы и эффекты.

26. Межличностное взаимопонимание, способы и механизмы.

27. Типичные формы проявления психологического мышления.

28. Фундаментальная ошибка атрибуции.

29. Факторы точности межличностного познания.

30. Понятие межличностных отношений, их признаки и структура.

31. Стадии развития межличностных отношений. Межличностная аттракция.

32. Общение – основа межличностных отношений. Виды и функции общения.

33. Психологическое пространство общения.

34.Психологическое влияние и его основные виды.

35. Личность и группа: проблема лидерства и руководства.

36. Предмет и основные этапы развития педагогики.

37. Категории педагогики.

38. Понятие дидактики. Педагогический процесс как система. Теории и технологии обучения.

39. Психологическое понимание воспитания: социализация и воспитание, критерии воспитанности, особенности и типы воспитания.

40. Семья как субъект педагогического воздействия и социокультурная среда воспитания и развития личности.


ОБРАЗЕЦ 1

Федеральное агентство по образованию

Тюменский государственный архитектурно-строительный университет

 
 



Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



Сейчас читают про: