Критические периоды развития

В ходе онтогенеза, особенно эмбриогенеза, отмечаются периоды более высокой чувствительности развивающихся половых клеток (в период про­генеза) и зародыша (в период эмбриогенеза). Впервые на это обратил вни­мание австралийский врач Норманн Греп (1944). П. Г. Светлов (1960) сформулировал теорию критических периодов разви­тия и проверил ее экспериментально. Сущность этой теории заключается в утверждении общего положения, что каждый этап развития зародыша в це­лом и его отдельных органов начинается относительно коротким периодом качественно новой перестройки, сопровождающейся детерминацией, про­лиферацией и дифференцировкой клеток. В это время эмбрион наиболее восприимчив к повреждающим воздействиям различной природы. Среди развивающихся органов и систем человека особое место принад­лежит головному мозгу, который на ранних стадиях выступает в роли пер­вичного организатора дифференцировки окружающих тканевых и органных зачатков (в частности, органов чувств), а позднее отличается интенсивным размножением клеток (примерно 20 000 в минуту), что требует оптималь­ных условий трофики.

Итак, в онтогенезе человека выделяют несколько критических перио­дов развития: в прогенезе, эмбриогенезе и постнатальной жизни. К ним от­носятся:

1. развитие половых клеток - овогенез и сперматогенез;

2. опло­дотворение;

3. имплантация (7-8-е сутки эмбриогенеза);

4. развитие осе­вых зачатков органов и формирование плаценты (З-8-я неделя развития);

5. стадия усиленного роста головного мозга (15-20-я неделя);

6. форми­рование основных функциональных систем организма и дифференцировка полового аппарата (20-24-я неделя);

7. рождение;

8. период новорожден­ности (до 1 года);

9. половое созревание (11-16 лет).