2015-05-06
693
Время: 25 минут
Цель: упражнение направлено на осознание ролей (роли ведущего, ведомого, посредника), которые играет человек в жизни, на интеграцию различных составляющих личности человека.
Участники группы объединяются в тройки и становятся друг за другом, держась за талию впереди стоящего. Первый человек – первый «вагончик», второй (он в середине) – второй «вагончик», а третий, последний, – маневренный «паровозик». «Вагончики» закрывают глаза, «паровозик» – с открытыми глазами. По команде тренера «паровозики» во всех тройках начинают водить «вагончики» по комнате так, чтобы не было аварий. В помещении можно установить стулья в качестве препятствий. Через минуту -другую по команде тренера все останавливаются и меняются ролями. В следующий раз снова меняются ролями для того, чтобы каждый участник побывал в роли «паровозика», первого и второго «вагончика».
Обсуждение: при обсуждении необходимо отрефлексировать свое состояние во всех ролях, сделать выбор: «Какую роль ты бы выбрал, если бы представилась такая возможность?» Каждая роль имеет свои плюсы и минусы. Так, первая роль – роль ведомого, от которого мало что зависит, можно «сачковать», но она несет в себе больше всего опасностей. Вторая - более защищенная роль, человек находится между другими, однако на нем уже лежит ответственность посредника. Ему необходимо точно передать сигнал первому, иначе он может попасть в опасную ситуацию. И наконец, «паровозик» все видит, но и за все отвечает.
