Как можно доказать наличие в растворе кислотной среды?

Опорные знания: индикаторы; изменение окраски индикаторов в разных средах: нейтральной, щелочной и кислотной.

Цель эксперимента: определить окраску индикаторов в растворах разных кислот (лимонной, яблочной, аскорбиновой, соляной).

Ход эксперимента:

1. в растворы разных кислот внести несколько капель индикаторов: лакмуса, метилового оранжевого;

2. капнуть соляной кислоты на полоску универсального индикатора.

Почему металлические конструкции в природе постепенно разрушаются. Все ли металлы подвергаются такому разрушению?

Опорные знания: взаимодействие кислот с металлами, электрохимический ряд напряжений (ряд активности) металлов, реакции замещения.

Цель эксперимента: Исследовать действие кислот на различные металлы.

Ход эксперимента:

1. В две пробирки налить по 1-2 мл соляной кислоты; в одну поместить железный гвоздик, в другую – медную проволоку.

2. В две другие пробирки налить по 1-2 мл серной кислоты; в одну поместить железный гвоздик, в другую – медную проволоку.

Домашнее задание: параграф 38, упр. 1-6