Место учебной дисциплины в структуре ООП

2.1. Учебная дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому учебному циклу

вариативной част гуманитарного, социального и экономического учебного цикла.

2.2. Приступая к изучению учебной дисциплины, студент должен:

Знать:

· основы Отечественной истории,

· основные категории и теории философии,

· теории и методы социологии

Уметь:

· собирать, группировать и анализировать данные;

· аргументировано формулировать свою точку зрения по различным вопросам социального и гуманитарного знания и вести научную дискуссию по актуальным проблемам;

· делать самостоятельные выводы на основе анализа имеющейся информации.

Владеть следующими компетенциями:

· применять сформированное ранее социологическое воображение для формирования воображения политического;

· навыками сбора, обработки и анализа различной информации;

· умением аргументировано излагать и отстаивать свою точку зрения;

· учитывать культурное многообразие и исторические особенности социальных явлений;

· понимать внутренние мотивы, потребности и интересы, детерминирующие человеческую деятельность;

· уметь использовать информационные ресурсы для получения необходимой информации.

2.3. Данная учебная дисциплина обеспечивает изучение студентами следующих дисциплин:

Предмет политологии, Методы политических исследований, История политических учений, Русская политическая мысль.

2.4. Данная учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами:

1. «Философия» в части знаний основных логических методов познания;

2. «Отечественная история» в части знания политических фактов и событий в российской истории;

3. «Психология» в части знания основных мотивов и механизмов человеческого поведения;

4. «Социология» в части понимания социальных основ политического процесса;

5. «Культурология» в части понимания основ социокультурных процессов, роли культуры в жизни общества;

6. «Информатика» в части умения пользоваться компьютерными системами и программными продуктами для сбора и обработки необходимой информации.