Качество рабочей силы

Неудовлетворительное состояние рабочей силы снижает потенциальные возможности трудоустройства, в результате чего появляются не заполняемые вакансии. Наличие непрестижных рабочих мест ограничивает выбор работы для молодежи, ведет к дополнительному давлению на рынок труда, увеличивает непроизводительные издержки на медицинскую реабилитацию лиц, пострадавших от производственных травм, снижает вероятность их последующего трудоустройства, отвлекает средства из бюджета, необходимые для расширения сферы приложения труда.

В Российской Федерации в 1993-1996гг. доля занятых физическим трудом 68%, а в нем доля неквалифицированной работы 45%, а в 2003-2006гг. – соответственно 59% и 35%. Среди специалистов с высшим и средним образованием в Российской Федерации доминируют кадры технического профиля и меньше Удельный вес специалистов по гуманитарным и естественным специальностям. В первой половине 90-х годов в Российской Федерации снизилась квалификация работающего населения в связи с резким сокращением подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала на предприятиях и снижением числа обученных специалистов в системе государственного образования. Кроме того, значительная часть наиболее квалифицированных специалистов, прежде всего молодых, ушла из науки, промышленности в сферу торгово-посреднической деятельности, на менее квалифицированную работу, а часть из них эмигрировала за границу. В 2003-2006гг. эта тенденция сохранялась.

Подъем промышленного производства в России невозможен без разработки государственной кадровой политики на уровне городов и регионов. Рыночные условия настоятельно требуют и нового подхода к формированию персонала на предприятиях. Старые кадры экономистов, подготовленные в доперестроечные времена очень часто не способны адаптироваться к изменившимся условиям. Вероятно, это - одна из причин неэффективной работы многих предприятий. Значительная роль в разработке модели формирования персонала предприятий должна принадлежать Вузам. Как положительный фактор, отметим во второй половине 90-х годов наметившеюся тенденцию к росту подготовки кадров, как в учебных заведениях, так и на предприятиях ряда отраслей. Причем структура обучающихся меняется в сторону увеличения подготовки специалистов в области юриспруденции, финансов, бухгалтерского учета, менеджмента, экономики, других специальностей гуманитарного профиля, а также по специальностям непроизводственного профиля.

Основными причинами тормозящими профессионально-квалификационный рост являются финансовые (отсутствие средств на обучение или неуверенность в гарантированной высокой оплате после обучения).