Эксперимент превыше всего

Цель обучения перцепции заключается в том, чтобы помочь живому существу освободиться от условностей и дать ему возможность почувствовать вещи необычным образом. Это изменит его уровень реальности. Тем не менее, нужно отталкиваться от того, что человек считает реальностью. Нужно дать ему понять, что он уже воспринимает многие вещи другими средствами, кроме как сенсорными системами. Мы все не похожи друг на друга, поэтому и воспринимаем все по-разному. Достаточно помочь человеку выработать свою собственную систему координат и укрепить ее с помощью опыта. Это возможно только тогда, когда человек соглашается функционировать на уровне быть, а не на уровне иметь. Укоренение, центрирование и ослабление захвата – вот ключи к успеху.

О перцепции нужно не только говорить. Основное – это практика, эксперимент. Мы знаем о существовании тесной связи между перцепцией, реальностью и сознанием. мы знаем, что ограниченная перцепция дает нам ограниченную реальность, которая сама по себе закрывает двери перед более тонкой перцепцией. Зная все это, мы можем помочь жиовму существу улучшить свою перцепцию, т.е. улучшить его уровень реальности, а значит, и его уровень сознания. Если мы будем придерживаться этого механизма, мы будем постоянно совершенствоваться. Я предлагаю вам пойти по этому пути. «Осознание не эффективно без практики». (Fromm, 1978, 196).