Что подвластно наказанию

А вот по поводу еще одной технологии воспитания, которая часто заявляется как обязательная и действенная, у меня огромные сомнения. Я говорю о наказаниях и поощрениях как продуманных действиях взрослого. Наказание — сознательное лишение ребенка чего-то для него важного за нарушение чего-то важного для взрослого. Поощрение — обратный вариант. Сомнения по поводу этих методов воздействия носят и личный, и научный характер. Когда моей дочери было лет 7-8, произошел вот такой мелкий эпизод. Я по какому-то поводу вспылила, попыталась организовать продуманное воспитательное воздействие на поведение дочери, но потерпела фиаско (вместо воздействия вышел банальный скандал). От безысходности я заявила: «Я тебя накажу». И тут произошел конфуз: мой ребенок вытер слезы, заинтересованно на меня посмотрел и спросил: «А как?» Последовала продолжительная пауза, и я наконец явственно осознала, что не знаю, как ее наказать. Поставить в угол? Закрыть в комнате? Нет тут «наказательного» момента. Лишить телевизора, компьютера? Да она и так крайне редко смотрит телевизор (впрочем, как и вся семья). Отобрать книжку, которую вместе читаем (как сейчас помню, это был «Властелин колец» Джона Толкиена)? Ну уж нет! И тема наказаний была закрыта раз и навсегда. А не так давно жизнь подарила мне замечательную фразу Т.Б. Маколея: «Вознаграждению и наказанию подвластно все в этом мире. Все, кроме сердца».

Я еще раз подчеркну ту мысль моей статьи, которая мне кажется очень важной: воспитывает образ жизни и мировоззрение воспитателя, но их надо сделать зримыми для воспитанника. В этом и состоит великое искусство работы педагога — быть естественным и технологичным одновременно. И, видимо, психолог может помочь педагогу осознать свои жизненные ценности и научиться их проявлять в отношениях с детьми и подростками. Есть и еще один важный аспект воспитания. Как человек усваивает опыт поведения? Какие психологические механизмы за это ответственны? Вот вам и еще одно поле деятельности психолога! Но об этом в другой статье — на соседней странице.

Марина БИТЯНОВА, кандидат психологических наук