Формулирование гипотез

Признаки правильно сформулированной гипотезы по П. Фрессу:

- гипотеза должна быть адекватной поставленному вопросу (проблеме);

- она должна учитывать уже приобретенные знания по данной проблеме;

- гипотеза должна быть доступной для проверки.

Этапы построения и развития гипотезы

1. Выделение группы фактов, которые не укладываются в прежние теории или гипотезы и должны быть объяснены новой гипотезой.

2. Формулировка гипотезы (гипотез), объясняющей данные факты.

3. Выведение из сформулированной гипотезы всех вытекающих из нее следствий.

4. Сопоставление выведенных из гипотезы следствий с имеющимися наблюдениями, результатами экспериментов, научными законами.

5. Превращение гипотезы в достоверное знание или научную теорию, если подтверждаются все выведенные из гипотезы следствия и не возникает противоречия с ранее известными законами науки.

Поскольку формулировка плодотворной гипотезы требует выхода за пределы имеющихся знаний, эта процедура связана со значительными трудностями и совершается с помощью интуиции и многих проб.

После формулировки гипотезы осуществляется эмпирическая интерпретация основного понятия, входящего в ее состав. То есть экспериментатором проводится поиск показателей, которые могут быть зафиксированы, измерены в ходе эмпирического исследования.

Гипотезы проверяются как с помощью активного эксперимента, так и путем нахождения корреляций между величинами, связь между которыми представляет научный интерес.

Гипотеза имеет следующую лингвистическую характеристику: как правило, она начинается со слов «предполагается», «если…, то…» и т.п. Например: предполагается, что существует взаимосвязь между уровнем тревожности матери и степенью адаптированности дошкольника к детскому саду.

Завершить лекцию хотелось бы словами Клары Бернар: «Факт сам по себе ничто, он имеет значение лишь благодаря идее, с которой он связан, или доказательству, которое он дает».

Тема 4

Классификация общенаучных исследовательских методов

План

1. Основные общенаучные исследовательские методы.

2. Теоретические научные методы.

3. Метод моделирования и интерпретационные методы.

4. Виды общенаучных эмпирических методов.

5. Классификация методов психологического исследования.