Урок 67
| Тема
| Е. Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву «р»
|
| Педагогическая цель
| Создать условия для ознакомления учащихся с биографией Е. Чарушина, его произведением; содействовать совершенствованию навыков чтения, развития устной речи учащихся
|
| Тип урока
| Решение учебной задачи
|
| Планируемые результаты (предметные)
| На основе названия текста определяют его содержание; читают текст самостоятельно; называют героев произведения; находят и называют понравившиеся слова из текста, воспринятого на слух; разыгрывают фрагмент текста по ролям
|
| Личностные результаты
| Воспринимают важность (ценность) учёбы как интеллектуального труда и познания нового
|
| Универсальные учебные действия (метапредметные)
| Регулятивные: принимают учебную задачу, соотносят свои действия с этой задачей, ищут способ её решения.
Познавательные: общеучебные – используют сюжетные картинки, материал собственных наблюдений для решения учебной задачи; логические – осуществляют сравнение предположений с содержанием текста, характеризуют героя.
Коммуникативные: выразительно читают текст и разыгрывают по ролям фрагмент
|
| Основное содержание темы, понятия и термины
| Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву "р"». Герои произведения. Чтение по ролям
|
| Образовательные ресурсы
| Зеркальце. Картинка с изображением вороны. Портрет Е. И. Чарушина. Картинки с веселыми и грустными человечками
|
2015-05-20
251
