Учёт половых развитий и индивидуальных особенностей в воспитании детей

Каждый ребёнок представляет собой неповторимую индивид. нервной системы, характера, темперамента, физ., умствен, морального развития. Индивидуальность проявляется в интересах, способностях, отношениях к себе и окружающему миру.

Индивидуальный подход- целенаправленное воздействие на личность ребёнка, с учётом его индив. особенностей и физич. развития. педагогика индив. подхода имеет ввиду не приспособление целей и содержания к особенностям детей, а приспособление методов и форм работы к этим особенностям в индивид. подходе нуждается каждый ребёнок, а не только тот, кто выделяется. Макаренко говорил, что нужно ориентироваться на положительные качества. Сухомлинсеий говорил, что изучать индивидуальные особенности нужно с семьи.

ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ ПРИ ИНДИВИ-ДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЯХ: мальчикам характерна рациональность, возбудимость, более чувствителен к замечаниям других, предпочитают друзей мужского пола, компанейские игры, эмоцион. атмосфера более сложная, игры подвижные, спортивные, рисунки схематичны, часто на военную тематику, музыку предпочитают громкую, шумную. экспериментоторы. Девочкам характерны: эмоциональность(сочувствие, симпатия),женский тип общения (парное, эмоциональное),атмосфера более благоприятная(больше хороших оценок, похвалы, они примерные, покладистые, игры на бытовую тематику, малой и средней подвижности, рисунки принцесс, украшения, природы, лучше выполняют типовые шаблонные задания, выполняют задания старательно, тщательно, детально, повышенный интерес к своей внешности, элементы кокетства. Одной из основных задач полового воспитания является формирование мужественности (у мальчиков) и женственности (у девочек).

Формирование мужественности у мальчиков рассматривается через воспитание выносливости, мужественности, храбрости, отважности, отваги. Формирование женственности у девочек предполагает развитие заботливости, нежности, доброжелательности.

Существуют несколько путей полового воспитания:

•семья;

•детский сад;

•сверстники;

•литература и искусство;

Мужчину в мальчике и женщину в девочке следует воспитывать с раннего детства. В противном случае при формировании их личности почти неизбежны отклонения, что создаёт для них серьёзные препятствия в жизни. Психосексуальное развитие - долгий и непростой путь.. Под влиянием воспитания дети и подростки овладевают нравственной культурой во взаимоотношениях полов, нравственными и культурно-историческими традициями общества, в котором они живут и воспитываются.