Задания 15-17 с открытым ответом. В задании 15 составьте блок-схемы алгоритма решения задачи

В задании 15 составьте блок-схемы алгоритма решения задачи.

15. Задан числовой масив из N элементов. Найдите третий, шестой, девятый и т.д. элементы массива.

Задания 16 и 17 предусматривают непосредственное их выполнение на компьютере с использованием программных средств, которые изучались соответственно к определенной учебной программе. Перед выполнением заданий 16 и 17 создайте на Робочем столе комьютера папку с названием Атестация_Фамилия (вместо слова Фамилия в названии

папки укажите свою фамилию).

16. Средствами программы для создания слайдовых презентацій (например,
МS PowerPoint) создайте презентацию, которая будет содержать пошаговую инструкцию по сканированию изображения средствами операционной системы, которые установленны на вашем компьютере. Для этого:

1) одним из известных вам способов создать презентацию;

2) отсканируйте предложенное учителем изображением. При этом создавайте экранные копии основных этапов сканирования и прибавляйте их к слайдам презен-

тации (на один слайд — одну илюстрацию). К каждому слайду прибавьте название и текст соответсвенного шага инструкции;

3) запишите к слайдам названия программ, с помощью которых розпознают отсканированный текст и рекомендации, как улучшить качество распознанного текста;

4) сохраните презентацию в файле с именем Сканирование.ppt в папке Атестация_ Фамилия.

В задании 17 запишите программу известным вам язиком программирования.

При этом учитывайте, что вводные данные вводятся с клавиатуры, а выходные — выводятся на экран монитора (в консольном варианте). Файл кода программы и исполнительный файл (имя файлов — program.* ) сохраните в папке Атестация_Фамилия

17. Запишите программу для вычисления значения виражения N 0Z0 N 1 Z 1 N 2 Z 2… Nk -2Z k -2 Nk -1, где Ni — целое одноцифровое положительное число, Z_i — один из знаков арифметических дествий: сложение, вычитание или умножение, 3 < k < 10.

Вариант 6

В заданиях 1-6 выберите один правильный ответ.