Истина или ложь?

Игра 60 (с 8 лет)

Цели: В ходе этой интересной игры дети могут многое узнать о про­цессе коммуникации. В чем состоит разница между уговариванием и убе­ждением? Как можно различить, где правда, а где ложь? Как можно при­дти к своему собственному мнению? Как связаны доверие к другим и уве­ренность в себе? Эти непростые вопросы рассматриваются здесь не те­оретически, а исследуются практически в ходе весьма увлекательной иг­ры. Повторите эту игру несколько раз, чтобы каждый ребенок мог побы­вать во всех трех ролях.

Материалы: По одной монете и по одной повязке для глаз для каждой тройки ребят.

Инструкция: Сейчас нам нужны три добровольца, которые гото­вы первыми попробовать предлагаемую игру. Один из вас будет кладо­искателем. Ему завяжут глаза, и после этого он должен будет найти клад.

Что это за клад? Кладом будет монета, которую двое других ре­бят, договорившись между собой, положат на пол на расстоянии при­мерно двух метров от кладоискателя.

Что должны делать в игре эти двое других ребят? Они будут ис­полнять роли доброго и злого волшебников. (Девочек называйте фея­ми.) Добрый волшебник, говоря кладоискателю, куда ему надо идти, чтобы найти клад, всегда сообщает правду. А злой волшебник всегда врет и посылает кладоискателя в ложном направлении. Однако кладо­искатель не должен знать, кто из ребят играет роль доброго, а кто — злого волшебника. Поэтому волшебники, после того, как завяжут глаза кладоискателю, должны отойти в сторону и очень тихо догово­риться о том, кто будет говорить правду, а кто ложь. После этого они возвращаются к кладоискателю, и игра начинается... У всех трех ребят очень трудное задание. Кладоискатель ничего не видит и нуж­дается в помощи. При этом он должен еще выяснить, кому он может доверять. У доброго волшебника тоже трудная задача. Он ведь должен говорить правду, однако, что он может сделать, чтобы справиться с

- К кому ты подходил сам?

- Ты чаще сам задавал вопросы или ждал, пока спросят тебя?

- Было ли тебе трудно находить другие слова вместо "да" и "нет"?

- Умеешь ли ты проигрывать?

- Был ли кто-нибудь, кто потерял много горошин, и, несмотря на это, отыграл потом много горошин?

- Доволен ли ты своим умением говорить?