Примерные темы рефератов. 1. Врачебно-педагогическая деятельность Э

1. Врачебно-педагогическая деятельность Э. Сегена.

2. Педагогические взгляды Р. Штайнера. Вальдорфская школа и специальное образование.

3. Жизнь и деятельность М. Монтессори.

4. Система сенсомоторных упражнений М.Монтессори.

5. Жизнь и деятельность В.П. Кащенко.

6. Школа-санаторий для дефективных детей В.П. Кащенко.

7. Историко-генетический анализ становления национальных систем специального образования в России.

8. Историко-генетический анализ становления национальных систем специального образования за рубежом.

9. Разработка Г.М. Дульневым принципов трудового обучения умственно отсталых детей.

10. Становление и развитие специального образования в США.

11. Приоритетные направления развития системы специального образования в России на современном этапе.

12. Исторические аспекты принятия международных документов, провозглашающих права умственно отсталых лиц.

13. Нормативно-правовое законодательство в области специального образования.

14. Образы людей с проблемами в развитии (умственной отсталостью) в мировой и отечественной художественной литературе и кинематографии.

15. Историко-генетический анализ понятийного аппарата олигофренопедагогики

Примерные темы курсовых работ

1. Развитие специальной психологии для формирования основ коррекционного воздействия на умственно отсталого ребенка.

2. Разработка проблем трудового обучения в советской олигофренопедагогике.

3. Разработка проблемы дифференциации в советской олигофренопедагогике.

4. Совершенствование и содержание помощи умственно отсталым детям и подросткам в России в конце XX - начале XXI в.в.

5. Реализация гуманистической концепции воспитания в коррекционной школе 8-го типа.

6. Выдающиеся русские олигофренопедагоги XIX - XX в.в.

7. Роль Л.С. Выготского и его научной школы в развитии российской олигофренопедагогики.

8. Система специальных коррекционных образовательных учреждений в России XX века.

9. Проблема умственной отсталости на современном этапе.

10. Перспективы развития помощи детям с нарушениями интеллекта.

Материалы для промежуточной аттестации