Распределение, присваеваемых студентам

Примечание: При усвоении темы по традиционной системе студенту присваиваются баллы: «5» - 20 баллов, «4» - 16 баллов, «3» - 12 баллов «2» — 0 баллов.

Максимальное количество баллов за поточную учебную деятельность
студента - 120

Студент допускается к итоговому модульному контролю при условии выполнения требований учебной программы и в том случаи, если за текущую учебную деятельность он набрал не меньше 72 баллов (12 х 6).

Итоговый модульний контроль засчитывается студенту, если он набрал не меньше 50 баллов из 80 баллов.

Перечень Вопросов для подготовки студентов к Итоговому модульному контролю

Модуль 1: Развитие ребенка

Содержательный модуль 1. Педиатрия как наука о здоровом и больном ребенке.

1. Принципи организации и методы оказания медико-профилактической помощи детям в Украине.

2. Структура детских лечебно-профилактических учреждений, особенности организации их работы.

3. Организация санитарно-гигиениеского и противоэпидемического режимов.

4. Объем и формы работы врача-педиатра.

5. Диспансерное наблюдение и реабилитация детей в условиях поликлиники.

6. Санитарно-просветительская работа в педиатрической практике.

7. Понятия про здоровье детей, критерии его оценки и группы здоровья.

8. Основные статистические показатели деятельности детских лечебно-профилактических учреждений (смертность младенцев, летальность и др.).

9. Основные исторические этапи развития педиатрии в Украине.

10. Профессори В.Е. Чернов, М.Д.Пономарев і В.Ф.Якубович как организаторы первых педиатрических кафедр в Укране.

11. Вклад профессоров О.М.Хохол, В.О.Белоусова, Ф.Д.Румянцева, Л.О.Финкельштейна, О.І.Скроцкого, І.М.Руднева, П.М.Гудзенка, С.И.Игнатова, В.М.Сидельникова, Б.Я.Резника, В.Д.Чеботаревой и других в развитие отечественной клинической педиатрии.