О.П. Кифорук

О.В. Бунина,

К.К. Баландина

Веротерпимость. Толерантность. Свобода совести

Классный час, 7 класс

Цель: способствовать интерактивному общению через органи­зацию совместной деятельности, чтобы изменить поведение, улуч­шить взаимодействие на принципах толерантности. Через диалог по вопросам веры способствовать профилактике религиозного экстремизма у подростков.

Задачи: раскрыть содержание понятий веротерпимость, толерантность, свобода совести; способствовать осознанию себя как личности; воспитание негативного отношения к проявлениям ассоциативного поведения; формирова­ние представлений о равенстве в общении.

Форма проведения:

Заседание «Дискуссионного клуба», где обсуждение строится по принципу ТВ-передачи «Право голоса»

Дидактический материал:

1.Аудиматериал: православное песнопение, католическая органная музыка, звучание мусульманских сур.

2.Видеоряд: образ Христа и Богоматери в иконах Рублева, облик Христа и Мадонны в католической скульптуре, изображения храмов трех мировых религий.

Участники:

Ведущие – один или двое учащихся, которые ответственны за организацию проведения дискуссии.

Специалисты: Филолог, Религиоведы, специализирующиеся по одной из мировых религий, возможно Культуролог, Политолог. Перед ними стоит задача дать краткую справку по своей религии и поддерживать ход дискуссии: первыми отвечать на вопросы ведущих, отвечать на вопросы, заданные им участниками. При подведении итогов очень кратко обобщают свою позицию.

Учащиеся 7 класса. Задают вопросы Специалистам, дополняют, высказывают свое мнение, приводят примеры из своей жизни, жизни семьи, материалов СМИ и т.п.

Эксперты: классный руководитель; возможно, гости (учитель истории, библиотекарь, родители и т.п.); двое-трое учащихся. Эксперты подчеркивают значимые для дискуссии рассуждения, подводят итоги, отвечают на вопросы в случае затруднений Специалистов, осуществляют функцию рефлексии.

Все располагаются за круглым столом, образованным из школьных парт.