Декодирование. - в голове у воспринимающего появляется примерно то же, что и у другого человека (повествующего)

- в голове у воспринимающего появляется примерно то же, что и у другого человека (повествующего).

+ при кодировании шифруются не только мысли. Слушатели должны декодировать и отношение, и …

- это сложный скоротечный процесс.

Восприятие речи зависит от:

- содержания сообщения.

- х-ер подачи материала (устная, письменная речь).

- подготовленность.

Этапы:

1. Восприятие звуков (фонематических).

2. Понимание значения слов.

Многозначность слов – расшифровка зависит от контекста.

/Та’м,арка упала = Тамарка упала = там арка упала = та марка упала/.

В устной речи есть существенная прибавка – невербальная коммуникация, б/я этому выпячивается содержательный момент.

Восприятие слова предполагает напряженную интеллектуальную работу.

3. Понимание фраз в предложении.

- коммуникация отношений;

- сравнительные конструкции.

Восприятие предложения не сводится к сумме восприятия слов.

(пр: фраза – х.з., но слова – знаем / слова – х.з., но смысл ясен).

Здесь появляется новый этап осмысления.

Восприятие = смысл.

Т.к. некоторые фразы – многозначны (пр: Иван пришел к Ольге с Петром):

В процессе восприятия предложений необходимо тормозить значение предложения или его части.

При восприятии коммуникации отношения осуществляется более сложная работа, чем при коммуникации события.

В сравнительных конструкциях воспринимается тоже сложная коммуникация. Большую роль играет память.

Необходимо одновременно схватывать все элементы высказывания.

4. Понимание сообщения (его блоков, больших кусков сообщения или в целом).

Восприятие сообщения не сводится к сумме восприятия предложений.

- сопоставление фраз, абзацев, и т.д. Выделение общих мыслей, общей идеи.

ü В плане мобилизации отвлеченного мышления – наиболее сложная работа с научным текстом.

ü В процессе чтения необходимо проводить параллельную работу, усматривать то, что скрыто за словами. В этом проявляется специфика художественного текста.

При восприятии речи или текста расшифровываем позиции, мотивы, отношения (а не только сообщение).

Билет 27.

Физиологические основы речи. Виды афазий.