Признаки личности одаренных людей

2 типа развития личности:

1. Гармоничный тип – дети, люди, отличающиеся соответствующим возрасту физического развития, высоким уровнем интеллектуального развития; большие успехи, экстраординарные достижения.

2. Негармоничный – десинхрония (часто), часто трудности в общении; зачастую психопатологические и психосоматические проявления.

Гармоничный тип.

– стремление к творческой деятельности – смело высказывают собственные идеи, отстаивают их, открывают новые способы решения проблем;

– повышенная самостоятельность;

– высокий уровень мотивации к обучению, способность концентрировать внимание на проблеме;

– перфекционизм – стремление к достижению совершенства в любой области;

– устойчиво высокая самооценка (не завышенная).

Дисгармоничный тип.

– десинхрония;

– противоречивость самооценки (от чрезмерно завышенной до заниженной);

– чрезмерная специализация интересов;

– повышенная чувствительность, эмоциональная чувствительность (бурные аффекты, и т.д.);

– проблемы волевых навыков;

– проблемы с физическим развитием (опережает в интеллектуальных/др. областях с недостатком физического развития).

– проблемы в общении;

– низкая социальная адаптивность (хорошо общаются либо с более младшими, либо с более старшими).

Семейные факторы, которые приводят к развитию дисгармоничного типа:

1. Абсолютизация роли образования в семье.

2. Детоцентричность семьи.

3. Эмоциональное безразличие к подлинным нуждам ребенка.

4. Попустительская позиция в отношении развития у ребенка социальных, бытовых, физических навыков.

5. Вмешательство родителей в учебный процесс.

Билет 25.

Виды одаренности, их характеристика. «Мифы» об одаренности. Гендерные различия в одаренности, их вероятные причины.

Признаки личности одаренных людей.

2 типа развития личности:

3. Гармоничный тип – дети, люди, отличающиеся соответствующим возрасту физического развития, высоким уровнем интеллектуального развития; большие успехи, экстраординарные достижения.

4. Негармоничный – десинхрония (часто), часто трудности в общении; зачастую психопатологические и психосоматические проявления.

Гармоничный тип.

– стремление к творческой деятельности – смело высказывают собственные идеи, отстаивают их, открывают новые способы решения проблем;

– повышенная самостоятельность;

– высокий уровень мотивации к обучению, способность концентрировать внимание на проблеме;

– перфекционизм – стремление к достижению совершенства в любой области;

– устойчиво высокая самооценка (не завышенная).