Этап (12 – 18 день) - этап интеграции

Учесть! На данном этапе необходимо:

- корректировать негативные психологические состояния детей,

- формировать положительные отношения между мальчишками и девчонками,

- оказывать реальную помощь в реализации личности ребенка, поддержки его нужности, полезности для всего коллектива,

- стимулировать и закреплять реальные достижения детей.

4 этап (18 -21 день) – этап подготовки к расставанию.

Учесть! В этот период важно:

- анализировать личностные и групповые эмоциональные состояния,

- подвести итоги смены, не забыв отметить за что-либо каждого ребенка,

- удерживать дисциплину,

- помочь закрепить детям успешный новый опыт,

- помочь отрефлексировать новые достижения детей,

- внутриотрядными делами поддержать эмоциональный подъем детей. / 3 /.