Терминологический минимум модуля

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО), учебно-методический комплекс, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, учебно-методический комплекс «Перспектива».

Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля

1. Как перейти к реализации ФГОС второго поколения по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа 2000…» [Текст]: метод. пособие / под ред. Л. Г. Петерсон. – М.: АПКиППРО, УМЦ «Школа 2000…», 2010. – 160 с.

2. Перспектива [Текст]: сб. рабочих программ: система учебников «Перспектива»: 1-4 классы: пособие для общеобразоват. учреждений / Л. Г. Петерсон, О. А. Железникова, Л. Ф. Климанова и др. – М.: Просвещение, 2011. – 368 с.

3. Петерсон, Л. Г. Формирование и диагностика организационно-рефлексивных общеучебных умений в образовательной системе «Школа 2000…» [Текст] / Л. Г. Петерсон, Ю. В. Агапов. – М.: АПКиППРО, УМЦ «Школа 2000…», 2009. – 112 с.

4. Примерные программы начального общего образования. В 2 ч. Ч. 1 [Текст]. – М.: Просвещение, 2009. – 317 с.

5. http://www.prosv.ru – сайт издательства «Просвещение»

6. http://www.prosv.ru/umk/perspektiva – сайт издательства «Просвещение» («Перспектива»)

7. http://www.sch2000.ru – сайт Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…»

8. http://www.standart.edu.ru – Новые образовательные стандарты

Тема раздела (модуля) 2. Реализация системно-деятельностного подхода в учебно-методическом комплексе «Перспектива». 30 часов

Учебные цели: знать особенности реализации системно-деятельностного подхода в учебно-методическом комплексе «Перспектива», дидактические основы организации образовательного процесса деятельностного типа, систему дидактических принципов учебно-методического комплекса «Перспектива»; овладеть технологией организации образовательного процесса, реализующей деятельностный метод (Л.Г. Петерсон), технологией конструирования уроков деятельностной направленности.

Лекции