Использование информационных технологий как один из методов иноязычного обучения

Жизнь – это постоянное движение, развитие. Человечество придумывает

все больше новых вещей. И во многом это связано с внедрением

информационных технологий. Действительно, отличительной чертой

современного этапа развития общества является стремительное проникновение информационных технологий. В настоящее время компьютер прочно вошел во все сферы жизни и деятельности общества. Современные люди воспринимают

его так же естественно, как простейшие бытовые приборы. Для многих из них гораздо проще работать с клавиатурой и дисплеем, чем с ручкой и бумагой. Использование информационных технологий раскрывает огромные

возможности компьютера как средства обучения, в частности обучения

иностранным языкам. На сегодняшний день мы имеем большое количество

мультимедийных обучающих программ, а Интернет предоставляет

колоссальные возможности и услуги информационного и коммуникативного

характера. С каждым днем увеличивается число людей, которые предпочитают компьютер как средство самостоятельного доступа к любой информации и самостоятельного изучения дисциплин, в том числе и иностранного языка.

Сегодня нам очень трудно представить современный урок без компьютерных

технологий. Так в чем же заключается секрет? Почему все больше и больше

мы прибегаем к помощи Интернета? Применение информационных

технологий на уроке делает его более интересным, ярким, что хорошо как для учителя, так и для ученика. Компьютер помогает четко выстраивать структуру урока, помогает облегчить процесс обучения, при этом учителю не надо тратить время на долгие объяснения. Так же у учителя появляется уникальная возможность контролировать каждого ученика, и ученики сами могут осуществлять самоконтроль. Учитель может учитывать личностные интересы в выборе заданий, учитывать возрастные и индивидуальные возможности детей, так же их возможности, разный уровень подготовки и разную скорость усвоения учебного материала, поэтому число и уровень трудностей заданий могут быть различны для разных групп учащихся. На уроке учитель может использовать видео-, аудио-возможности, связь с большим количеством различных источников, огромный выбор информации. И в особенности при изучении иностранным языкам нужно учесть то, что в основе Интернета лежит общение и это дает возможность общаться непосредственно с носителями изучаемого языка, знакомство с культурой страны и региона, например при помощи переписки. Мы так же легко и просто сможем проводить различные тесты, задания по грамматике, можно проверить уровень слухового восприятия иноязычной речи, с помощью различных звуковых файлов. С помощью информационных технологий могут выполняться тренировочные упражнения разнообразных видов: подстановочные, трансформационные, упражнения по развитию навыков устной речи. Ну и конечно же, нужно отметить то, что ученики чувствуют себя более свободно и комфортно, так как компьютер для

учеников является частью их повседневной жизни. Таким образом,

компьютерное обучение позволяет учащимся самостоятельно пополнять свой

«багаж» знаний, развивать свой кругозор, осуществлять поиск и

ориентироваться в большом количестве информации. Как мы видим из всего

этого, при использовании информационных технологий процесс обучения

становится более интересным и эффективным. Конечно, на уроках

иностранного языка нельзя использовать компьютер постоянно, так как есть

множество других задач, решить которые можно только при непосредственном общении. Но и недооценивать роль таких уроков нельзя. Именно компьютерное обучение несет в себе огромный мотивационный потенциал и соответствует принципам индивидуализированного обучения.