Тема 5 Особистісні якості психолога у віковому консультуванні

Професійна позиція та інтелект психолога. Особистісні характеристики практичного психолога. Проблеми та труднощі в роботі психолога-початківця. Основні якості професіонала-психолога за сучасних умов. Проблема спеціалізації психолога-консультанта..Прийняття відповідальності. Недопустимість емоційної прив’язаності до клієнта. Моральні оцінки в консультуванні. Об’єктивне відношення до людей.

Проблема професійного вигоряння та профілактика цього явища. Мужність недосконалості. Сприймання невдач. Отримання задоволення від роботи. Проявлення інтересу до людей заради них самих. Само діагностика психолога-консультанта. Типові невротичні професійні схильності та шляхи їх подолання..

Модуль 2 Орієнтоване консультування за віковими нормами

Тема 1 Основні напрями роботи психолога з дітьми дошкільного віку Практичні проблеми соціалізації дошкільників. Проблема розвитку і навчання в практичній роботі з дошкільниками.

Тема 2 Дошкільники «групи ризику»

Характеристика основних труднощів розвитку дитини. Порушення поведінки. Відставання в психічному розвитку. Робота психолога в дошкільному навчальному закладі. Консультування батьків та вихователів. Тренінг компетентності для батьків. Психологічний семінар для педагогічних працівників.

Тема 3 Молодший шкільний вік. Основні характеристики напрямів роботи.

Загальна характеристика віку. Цінність молодшого шкільного віку. Як допомогти молодшому школяру опанувати своєю поведінкою. Взаємини молодших школярів з однолітками і дорослими.Робота по розвитку пізнавальних процесів у молодших школярів. Що означає «вміти вчитися». Розвиток уваги. Розвиток пам'яті. Розумовий розвиток. Робота по розвитку моторики.

Тема 3 Тема 5 Молодші школярі «групи ризику»

Неуспішність в початкових класах. Діти з синдромом дефіциту уваги (гіперактивні). Повільні діти. Демонстративні діти. Тривожні діти. Ліворука дитина в школі. Стан соматичного здоров’я дитини. Рівні психологічного здоров’я. Особливості роботи з батьками дошкільників та молодших школярів. Рекомендації з поведінкових та емоційних проблем

Модуль 3 Консультативна робота з учнями середньої школи

Тема 1 Основні напрями роботи психолога з дітьми молодшого