Профессиональные училища

По такому же принципу строится и обучение в профессиональных училищах. Училища должны принимать всех желающих учиться.

При такой системе образования в будущем России должно происходить постепенное сокращение вузов и училищ, так как при семейном образовании должно происходить постепенное накопление опыта и передача его от родителей детям, а также обмен опытом просто конференциях и мастер -классах. А значит, это делает ненужным содержание огромного количества учебных заведений. Тем более по мере рождения и воспитания детей с умением извлекать информацию из Вселенной, просто задумываясь над интересующим человека вопросом, отпадает необходимость в долгом обучении.

Особую систему обучения, фактически основанную на госзаказе, должны иметь медицинские учебные заведения, военные и педагогические училища и университеты. И те и другие должны обязательно изучать знания народной медицины и принципы сохранения здоровья духовного и физического древней ведической Руси. Смерть и жизнь это разные формы существования человека. Воин и целитель сталкивается с этими обеими сторонами чаще всех и поэтому должен иметь все необходимые знания, чтобы уметь спасти человека. Ведь воин-защитник, даже убивая врага, спасает людей и самого убитого врага от большего зла. А от работы учителя зависит физическое и душевное здоровье детей и взрослых-разрушения души. Учителя должны мастерами в своем деле и быть примерами для подражания своих учеников, умными и тактичными советчиками.

В новой России профессия «Учитель» должна стать одной из самых уважаемых в обществе, так как от качества работы учителя зависит качество работы всех государственных служб и общественных институтов. Именно учитель должен выучить ребенка или взрослого так, чтобы сохранить его здоровье и увеличить скорость мысли. Поэтому зарплаты учителям должны быть увеличены в два раза. Стабилизационный фонд Российского государства это позволяет. Нельзя экономить на знаниях. И когда платишь хорошую зарплату, тогда можно спросить за качество работы. В этом случае в школы придут по настоящему творческие люди, особенно если разрешить учителям самим планировать обучение и даже выбирать продолжительность урока таким образом, чтобы это было удобно и для ученика и для учителя. необходимо дать учителям свободу творчества. Качество обучения должны контролировать сами дети и родители.