Порядок выполнения

Лабораторное занятие № 9

Исследование схемы и элементов автоматики трансформатора собственных нужд

Цель: практически изучить взаимодействие элементов схемы автоматики трансформатора собственных нужд в различных режимах работы.

Оборудование и приборы:

- источник напряжения постоянного тока для питания цепей вторичной коммутации;

- источник напряжения переменного тока для питания испытательных устройств;

- стенд с мнемосхемой и кнопками управления выключателем и контакторами трансформатора собственных нужд, оснащенный устройствами сигнализации, релейной защиты и автоматики или ячейка выключателя со стороны высокого напряжения трансформатора собственных нужд и ячейка ввода РУ-0,4 кВ учебной подстанции;

- испытательные стенды или комплектное устройство для имитации аварийных режимов (может быть различного исполнения);

- мультиметры или тестеры;

- набор инструментов с изолированными рукоятками.

Порядок выполнения

1. Внимательно изучить элементы стенда с цепями вторичной коммутации трансформатора собственных нужд и принципиальные схемы управления, автоматики и сигнализации (рисунки, схема на с. 151 учебника [1]).

2.

3. Определить назначение каждого из реле и данные о них занести в таблицу 9.2.1.

Таблица 9.2.1

4. Устно рассказать преподавателю о назначении элементов схемы.

5. С разрешения преподавателя подать питание на схему автоматики.

6. С помощью кнопок включения и отключения проверить работу схемы в режимах оперативного управления, фиксируя порядок переключения реле и срабатывание сигнализации положения выключателя и контакторов.

7. С помощью испытательного стенда или имитационных элементов проверить работу схемы в режиме аварийного отключения от токовой отсечки или максимальной токовой защиты.

8. Проверить работу схемы в режиме АВР трансформатора (секционного контактора).

9. Результаты наблюдений занести в таблицу 9.2.2. При заполнении таблицы следует учитывать порядок срабатывания элементов схемы.

Таблица 9.2.2

10. Вычертить монтажную схему для одной из операций оперативного управления, защиты или АВР по заданию преподавателя.

11. Снять питание со схемы автоматики.