Марки для

1) Надежды Потейко (Потейко)

2) Сергея Кузьминых (Кузьминых)

3) Владимира Карасик (Карасик)

4) Зинаиды Вальтер (Вальтер)

28. Определите стиль и тип речи.

Искусство живописи пришло на Русь из Византии вместе с христианской религией. Первые иконы были привезены готовыми. Это бесспорно. В числе их икона «Владимирская Божья матерь», хранящаяся ныне в Третьяковской галерее. Писал её, по преданию или по легенде, евангелист Лука. Надо полагать, не одну икону привезли из Византии на Русь. Но столько, чтобы хватило оснастить первые храмы. Привезённые иконы можно было размножить для всё новых и новых церквей, развозя их из Киева в глубину Руси. Но одних образцов мало. Нужны были живые учителя, тем более нужны они были для писания фресок.

Жесткая, суровая, аскетическая манера письма постепенно смягчалась и, можно сказать, очеловечивалась русскими мастерами. Вместо сухого канона и догмы появилось живое чувство непосредственности, первородство восприятия, радость открытия, торжество умения.

После Куликовской битвы к этому присоединилось также могучее чувство самосознания.

(В. Солоухин)

1) официально-деловой стиль; рассуждение

2) художественный стиль; описание

3) публицистический стиль; повествование и рассуждение

4) научный стиль; описание и повествование

29. Какой из перечисленных жанров не относится к юридическому подстилю?

1) закон

2) докладная записка

3) постановление

4) конституция

30. К публицистическому стилю не относится жанр:

1) фельетон

2) репортаж

3) научная статья

4) рекламная статья

31. Каким словарём можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: «визави», «протеже».

1) словарём омонимов

2) толковым словарём русского языка

3) фразеологическим словарём

4) словарём антонимов

32. Какое словосочетание характерно для официально-делового стиля?

1) Давать деньги на семью

2) Заседать два часа

3) Отправиться в поход

4) Освободить от занимаемой должности

Вариант 10

1. Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.

1) разлетаться, ржаветь

2) шерстить, утонуть

3) зазеленеть, участвовать

4) скопиться, летать

2. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:

В цифровых фотоаппаратах имеются объектив и диафрагма, как и в обычных фотоаппаратах. Но вместо фотоплёнки для записи изображений используется светочувствительная пластинка из полупроводника. Электронные схемы сканируют эту пластинку, преобразуя зафиксированную на ней информацию в последовательность двоичных чисе л. Информация в двоичном коде запоминается в миниатюрном компьютере. Полученные данные можно передать в более мощный компьютер для корректировки цвета и контраста. Пользователи могут перемещать части изображений и накладывать на них новые, специально искажая и меняя на них оттенки. Принтер воспроизводит изображение на любом материале – от бумаги до футболок.

1) разговорные

2) общеупотребительные

3) диалектные

4) термины

3. Укажите, в каком ряду все подчёркнутые слова пишутся с прописной буквы.

1) Млечный путь, дом актёра

2) Государственная третьяковская галерея, Северная война

3) Ричард Львиное сердце, Балтийское море

4) древняя Русь, мариинский государственный педагогический институт.

4. Найдите предложение без речевой ошибки.

1) Всё-таки у пожилых людей есть функция в современном мире, например: они выращивают и воспитывают внуков.

2) Во-первых, озеро самое глубокое и огромное по объёму в мире.

3) Вся разница между умным и глупым в одном: первый всегда подумает и редко – скажет, второй скажет и никогда не подумает.

4) В настоящее время люди засаживают пустые просторы целыми аллеями деревьев.

5. Укажите, в каком ряду все слова пишутся слитно.

1) (выше)названный, (борт)механик, (бюджетно)финансовый

2) (себя)любие, (северо)кавказский, (киловатт)час

3) (голубо)глазый, (свеже)вскопанный, (фото)камера

4) (по)братски, (социально)опасный, (бетоно)мешалка

6. Определите способ изложения материала в тексте.

До нас дошло сочинение Аристотеля «Риторика», в котором он подробно излагает свои взгляды на эту науку. Сочинение состоит из трёх книг. В 1 книге рассматривается предмет риторики, которая определяется как «способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета». Далее рассказывается о том, как убеждать слушателей. 3 книга «Риторики» посвящена самой речи.

1) дедуктивный

2) стадиальный

3) исторический

4) концентрический

7. Отметьте номер предложения, где слова, набранные курсивом, не выделяются или не отделяются запятыми.

1) Вы отроки-други возьмите коня.

2) Давал три бала ежегодно и промотался наконец.

3) А в одном месте к нашим ногам выполз из лесного мрака словно гигантский удав пышный, нестерпимо яркий поток мха.

4) Рождённые в годы глухие пути не помнят своего. Мы дети страшных лет России забыть не в силах ничего.

8. Укажите, в каком случае лексическая сочетаемость нарушена намеренно:

1) свободная вакансия

2) практика работы

3) сломать стеклянную вазу

4) ответная контратака

9. Укажите, в каких случаях паронимы дымный – дымчатый употреблены правильно:

1) Всё вокруг – только медленное движение тьмы, она стёрла берега, кажется, что земля растаяла в ней, превращена в жидкое и дымное, непрерывно, бесконечно, всей массой текущее куда-то вниз, в пустынное немое пространство.

2) Саша стояла посреди чистой, теперь дымчатой от табака избы.

3) Белка вздрогнула, качнулась головой вперёд и дымчатым комочком упала на снег.

4) Льётся в алюминиевые чашки дымчатая уха, холодный квас разливается по кружкам.

10. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота.

1) Встречая день, на прибрежной иве снова заворковали горлинки – удивительно нежные птицы.

2) Множество городов и деревень было уничтожено фашистами, лишив население крова.

3) Употребив спиртное, у них возник умысел.

4) Посмотрев такую постановку, сразу напрашивается вывод о жизни за стенами костылевской ночлежки.

11. Определите жанр публицистического стиля речи.

1) резюме

2) аннотация

3) реферат

4) интервью

12. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?

1) жемчуг, танцовщица, кожух

2) мытарство, приданое, жалюзи

3) террор, феномен, жерло

4) агония, револьвер, донельзя

13. Имеется несколько способов изложения материала. Определите, какой это способ:

Изложение материала в хронологической последовательности.

1) исторический способ

2) индуктивный способ

3) концентрический способ

4) дедуктивный способ

14. К официально-деловому стилю не относится ________________ подстиль.

1) дипломатический

2) научно-популярный

3) канцелярско-деловой

4) юридический

15. Определите стиль и тип речи.

Искусство живописи пришло на Русь из Византии вместе с христианской религией. Первые иконы были привезены готовыми. Это бесспорно. В числе их икона «Владимирская Божья матерь», хранящаяся ныне в Третьяковской галерее. Писал её, по преданию или по легенде, евангелист Лука. Надо полагать, не одну икону привезли из Византии на Русь. Но столько, чтобы хватило оснастить первые храмы. Привезённые иконы можно было размножить для всё новых и новых церквей, развозя их из Киева в глубину Руси. Но одних образцов мало. Нужны были живые учителя, тем более нужны они были для писания фресок.

Жесткая, суровая, аскетическая манера письма постепенно смягчалась и, можно сказать, очеловечивалась русскими мастерами. Вместо сухого канона и догмы появилось живое чувство непосредственности, первородство восприятия, радость открытия, торжество умения.

После Куликовской битвы к этому присоединилось также могучее чувство самосознания.

(В. Солоухин)

1) научный стиль; описание и повествование

2) официально-деловой стиль; рассуждение

3) публицистический стиль; повествование и рассуждение

4) художественный стиль; описание

16. Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана:

Неповторимый устойчивый вкус (реклама жевательной резинки «Stimorol»).

1) градация

2) гипербола

3) эпитет

4) антитеза

17. Укажите место, которое должно занимать выпущенное из текста предложение.

Определите тип связи предложений.

А. Знаете ли вы, что существует множество разновидностей манеры вести спор?

Б. Одни, например, держаться уважительно по отношению друг к другу, не прибегают к нечестным приёмам и уловкам, не допускают резкого тона.

В. Они внимательно анализируют доводы, которые предлагает оппонент, и основательно аргументируют свою позицию.

Г. Как правило, во время такого спора стороны испытывают глубокое удовлетворение, желание разобраться в обсуждаемых проблемах.