Средства и методы воздействия на личность

Факторы формирования личности человека:

1. Наследственный фактор:

· особенности физиологии ВНД (своеобразие работы всей ВНД, проявление темперамента, эмоций, чувств, поведения и поступков);

· анатомо-физиологические особенности (характеристики личности, которые зависят от анатомической и физической структуры человека, оказывающих серьезное влияние на его психику и поведение);

· задатки (врожденные анатомо-физиологические особенности организма, которые облегчают развитие способностей).

2. Природно-географическая среда.

3. Социальный фактор:

· макросреда (общество в совокупности всех его проявлений);

· микросреда (семья и т.д.);

· трудовая деятельность;

· общение;

· организованное воспитание; самовоспитание.

Метод воспитания либо метод обучения - система воспитательных и образовательных средств, характеризующих совместную деятельность педагогов и учащихся.

Методы воздействия на личность оказывают комплексное влияние на учащихся и крайне редко применяются вне связи друг с другом. Поэтому любая группировка (классификация) методов условна, а рассмотрение каждого из них в отдельности приводится лишь для удобства анализа и выделения их характерных особенностей.

Методы воздействия на личность:

· убеждение (основной метод воспитания, представляющий собой воздействие на рациональную сферу сознания человека);

· внушение, заражение, подражание; «личный пример»(целеустремленное и планомерное воздействие на сознание и поведение человека системой положительных примеров);

· упражнение (позволяет накапливать опыт правильного поведения)и приручение;

· обучение;

· принуждение (применение таких мер к человеку, которые побуждают его выполнять свои обязанности вопреки нежеланию осознавать вину и исправлять свое поведение);

· стимулирование (методы поощрения [внешнее активное стимулирование, побуждение человека к деятельности] и наказания, соревнование);

· контроль и оценка.