2018-02-14
193
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ МІСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ Б.Д.ГРІНЧЕНКА
Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
Соціальна психологія
для спеціальності 6.030103 Практична психологія
(освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр")
за вимогами кредитно-модульної системи
Київ 2010
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ МІСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ Б.Д.ГРІНЧЕНКА
Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології
«ПОГОДЖЕНО» «ЗАТВЕРДЖЕНО»
Проректор навчально-методичної
роботи Вченою радою Інституту психології
і соціальної педагогіки
______________О.Б. Жильцов протокол № ___ від «__»______2010 р.
«___»_______________ 2010 р. Учений секретар___________
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
Соціальна психологія
для спеціальності 6.030103 Практична психологія
(освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр")
за вимогами кредитно-модульної системи
УХВАЛЕНО
на засіданні кафедри загальної, вікової
та педагогічної психології,
протокол № _1_ від «_27__» _серпня 2010 р.
завідувач кафедри________ О.П.Сергєєнкова
Київ 2010
УДК 378.1(073)
ББК 74.580
Соціальна психологія. Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський міський педагогічний університет імені Б.Д. Грінченка, 2010. – 56 с.
Укладач: Валентина Петрівна Кутішенко, кандидат психологічних наук, доцент кафедри загальної, вікової та педагогічної психології
Рецензенти:
ББК 74.580
© КМПУ, 2010 р.
ЗМІСТ
Пояснювальна записка.......................................... …… 5
Структура програми навчальної дисципліни
І. Опис предмета навчальної дисципліни.......................... …...7
ІІ. Тематичний план навчальної дисципліни......................... ….8
ІІІ. Програма
Змістовий модуль І. Місце і роль соціальної психології в системі наукового знання………………………………………………………………… 9
Змістовий модуль ІІ. Соціальна психологія особистості …………...12
Змістовий модуль ІІІ. Основи психології спілкування………………...15
Змістовий модуль ІV. Проблеми взаємодії в соціальній психології … 17
Змістовий модуль V. Соціальна психологія груп та масових явищ…...19
ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Соціальна психологія»…….23
V. Плани семінарських та практичних занять........ ………………….25
VІ. Завдання для самостійної роботи..................................31
VІІ. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект).... 35
VІІІ. Система поточного та підсумкового контролю................... .42
ІХ. Методи навчання............................................. 45
Х. Методичне забезпечення курсу................................... 45
ХІ. Питання до іспиту.......................................... ... 46
ХІІ Рекомендована література
Основна................................................. ……… …48
Додаткова............................................ …………… 50
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Робоча програма курсу «Соціальна психологія» розроблена з урахуванням вимог щодо удосконалення підготовки психологів до успішного пізнання різноманітних аспектів соціально-психологічної проблематики. Позаяк в суспільстві сформувалася нагальна потреба в висококваліфікованих спеціалістах з соціальних наук, здатних стати співтворцями громадянського суспільства в нашій країні.
Робоча навчальна програма з дисципліни «Соціальна психологія» є нормативним документом КМПУ імені Б.Д. Грінченка, який розроблено кафедрою загальної, вікової та педагогічної психології на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану для всіх спеціальностей денної форми навчання.
Програму розроблено з урахуванням рекомендацій МОН України (лист № 1/9-736 від 06.12.2007 р.) «Про Перелік напрямів (спеціальностей) та їх поєднання з додатковими спеціальностями і спеціалізаціями для підготовки педагогічних працівників за освітньо-кваліфікаційними рівнями бакалавра, спеціаліста, магістра».
Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати бакалавр відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Соціальна психологія», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів.
«Соціальна психологія» є складовою частиною дисциплін психолого-педагогічного циклу нормативного блоку. Її вивчення передбачає розв'язання низки завдань фундаментальної професійної підготовки висококваліфікованих фахівців, зокрема: опанування системою знань про закономірності поведінки і діяльності людей, зумовлених включенням їх до соціальних груп, а також психологічні характеристики цих груп.
Мета курсу: забезпечення майбутніх психологів знаннями з основних понять, принципів та положень соціальної психології, а також озброєння, на основі теоретичних знань, уміннями і навичками практичної та дослідницької діяльності у соціальній сфері.
Завдання курсу:
1. Ознайомити слухачів з сутністю, місцем і роллю соціальної психології в системі наукового знання.
2. Проаналізувати специфіку застосування методів соціальної психології.
3. Розкрити історичний розвиток соціально-психологічних ідей.
4. Висвітлити соціально-психологічні проблеми особистості, міжособистісного спілкування.
5. Охарактеризувати особливості функціонування соціальних груп, внутрішньогрупових і міжгрупових відносин.
6. Виробити у слухачів ряд практичних умінь та навичок; сприяти становленню професійного мислення психолога; активізувати особистісний та творчий потенціал майбутнього фахівця.
В результаті засвоєння модулів студенти повинні знати:
історичні передумови та перспективи розвитку соціальної психології, основні теоретичні напрями у сучасній соціальній психології;
категорії та методи соціальної психології;
різні підходи до проблеми особистості та її розвитку, формування та соціалізації;
засоби соціально-психологічного впливу в процесі спілкування;
особливості міжособистісної та міжгрупової взаємодії в різних видах і формах суспільної діяльності.
На основі цих знань під час семінарських занять, індивідуальної навчально-дослідницької та самостійної роботи студенти набувають уміння та навички:
осмислено використовувати термінологічний апарат; застосовувати в соціально-педагогічній діяльності методи соціальної психології; використовувати прийоми комунікації для успішної взаємодії з людьми; аналізувати соціально-психологічні явища; організовувати взаємодію у малій групі; в практичній роботі враховувати специфіку ментальності населення; визначити психологічні параметри вивчення і оцінки сформованості активної життєвої позиції особистості, закріплювати її потребу в самоствердженні і самовираженні.
Курс “Соціальна психологія” передбачає тісний зв’язок з дисциплінами: загальна, вікова та педагогічна психологія, історія психології, психодіагностика, діагностика індивідуально-типологічних відмінностей особистості та інші.
Обсяг курсу «Соціальна психологія», відведено до навчального плану, становить 180 год., із них 30 год. – лекції, 36 год. – семінарські заняття, 4 год. – лабораторні заняття, 20год. – індивідуальна робота, 80 год. – самостійна робота, 10 год. – модульний контроль.
Форма підсумкового контролю – іспит.
СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
