Грамматическое задание

Цуркан Софья ЗИО-19 1/9

Контрольная работа № 1

Синтаксис и пунктуация простого предложения

Цель: осуществить контроль знаний, умений, навыков обучающихся по теме «Простое предложение», развивать умение мыслить, анализировать языковые явления, воспитывать аккуратность, сосредоточенность, внимательность.

Диктант

Нобелевская премия

Как ты велика и необъятна, о Вселенная науки! Много звёзд - светил с мировым именем достигших высот в химии, физике, генетике, экономике и литературе сияет на твоём небосклоне.

Альфред Нобель - выдающийся шведский изобретатель, промышленник и бизнесмен, сделал немало открытий, а именно в химии, в области промышленной технологии. Его компании работали в двадцати странах. Он, не имея никакого начального капитала, всего достиг сам.

Никогда Нобель ни в университете, ни даже в школе не учился. Все свои знания он добыл самостоятельно, изучая научные труды и читая книги. К двадцати годам он был уже выдающимся и химиком, и лингвистом, владел русским и немецким, французским и английским языками.

Нобель, безусловно, не был односторонним ограниченным человеком. Он интересовавшийся литературой и философией, много размышлял о смысле жизни. Учёный, желавший облегчить труд горняков и строителей, изобрёл динамит. Но вскоре изобретение во имя человека стало оружием, направленным против человека. Изобретатель, узнавший об этом, был потрясён.

Альфред Нобель был бескорыстным щедрым человеком. Он был очень богат, однако жил скромно. Почти все свои деньги он тратил на научные исследования, на помощь беднякам. «Я лучше позабочусь о желудках живых людей, чем о своей посмертной славе», - заявил Нобель, когда ему предложили финансировать работы над его собственным грандиозным памятником. Нобель вообще был очень скромен. Он говорил: «Я ничем не заслужил славы и не имею желания быть знаменитым».

Наша страна, дорогие друзья, насчитывает 27 лауреатов Нобелевской премии, включая И.Бунина, М.Шолохова, Б.Пастернака, И.Бродского, А.Солженицына. Самым молодым лауреатом, как известно, стала семнадцатилетняя Малала Юсуфзай, самым старым - Леонид Гурвич, получив премию по экономике в возрасте девяноста лет. В 2019 году, к слову сказать, размер Нобелевской премии превысил миллион долларов.

Грамматическое задание

Вариант № 2. ( от Писаревой Е. до Эбсутова А.)

1. В тексте диктанта выполнить синтаксический разбор предложений, подчеркнуть члены предложения, указать способы их выражения, дать характеристику предложения.

Всесвоизнанияондобыл самостоятельно,изучая научные труды и читая книги.

2.Указать, чем осложнены данные предложения (например, вводными словами, обращениями, однородными членами, обособленными членами предложения, выраженными причастным, деепричастным, сравнительным оборотами, уточняющими дополнениями или обстоятельствами, приложениями).

1) К слову сказать, размер Нобелевской премии в 2017 году превысил миллион долларов.

(осложнено вводными словами.)

2) Альфред Нобель - выдающийся шведский изобретатель, промышленник и бизнесмен, сделал немало открытий, а именно в химии, в области промышленной технологии.

(осложнено однородными членами)

3) Он, интересовавшийся литературой и философией, много размышлял о смысле жизни.

(осложнено обособленными членами предложения, выраженными деепричастным оборотом.)

4) Он, не имея никакого начального капитала, всего достиг сам.

(осложнено обособленными членами предложения, выраженными деепричастным оборотом.)

5) Наша страна, дорогие друзья, насчитывает 27 лауреатов Нобелевской премии, включая И.Бунина, М.Шолохова, Б.Пастернака, И.Бродского, А.Солженицына.

(осложнено обращением, обособленными членами предложения, выраженными деепричастным оборотом).

Цуркан ЗИО-19

Контрольная работа № 2

Синтаксис и пунктуация сложного предложения

Цель: осуществить контроль знаний, умений, навыков обучающихся по теме «Сложное предложение», развивать умение мыслить, анализировать языковые явления, воспитывать аккуратность, сосредоточенность, внимательность.

Ребята, в тексте диктанта вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Будьте внимательны! «5»- 0 ошибок, «4» 2орф./2 пункт. или 1орф./3 пункт., «3»3орф./0 пунк., 3орф./1пунк., 3орф./2пунк., 4орф./4пунк.,

0орф./7пунк.

Диктант

Июнь

1.Отходит весна. 2.Июнь-зачинатель лета, месяц цветов, птенцов и светлых ночей. 3.Название «Червень» значит красный, поскольку исстари в эту пору собирали червеца, из которого получали красную краску.

4.Летом земля отдает солнышку всю свою силу. 5.В эту пору запасают сено. 6.Трава душистая и сочная, первая коса не прогадывает. 7.Когда разгорается лето, пышно зеленеет лес. 8.Величествен вид всего: лип и берез, кленов и могучих дубов. 9.Полный лист, на исполинах-дубах появляется только в июне, когда в лесу цветет земляника, а по оврагам разрастается клубника, яркая красота радует глаз. 10.Пестреют одуванчики, и ромашки, и ландыши, и васильки, и лютики, и зверобой. 11.Некоторые из одуванчиков уже отцвели, поэтому их пуховые шарики виднеются то тут, то там, а подует ветер и повиснут в воздухе многочисленные семена, будто полетят маленькие легкие парашутики. 12.Василек да ромашка, тысячелистник да ландыш, зверобой да чистотел, все это лекарственные растения. 13.А вот и широколистные колокольчики, они подлежат полной охране, так что их брать нельзя, а любоваться этой небесной красотой можно!

14.В начале июня цветет сосна, позже, медоносят калина и малина. 15.На глазах наливается золотистая смородина. 16.Пахнут черемуха, сирень, желтая акация, жимолость, рябина, распустился пунцово-розовыми цветами шиповник, а позже, душистые лепестки выбросит жасмин, так что белую кипень яблонь груш и вишен заменит его нежный цвет. 17.На пир приглашены, и светлячки, и жучки, которые куда-то торопливо уносятся с глаз долой, в темноту, чтобы не встречается с человеком. 18.Их царство сочная ночная степь, медвяные травы, цветы и деревья.

Грамматическое задание

1.Найдите в диктанте всесложные предложения, а тут, в грамматическом задании, с цифрой укажите их вид. Например, 1.ССП, 2 СПП, 3 БСП, 4.Сложное с разными видами связи.

3 - Сложноподчинённое предложение (СПП)

6 - Бессоюзное сложное предложение (БСП)

7 - Бессоюзное сложное предложение (БСП)

8 - Сложносочинённое предложение (ССП)

9 - Сложное с разными видами связи

10 - Сложносочинённое предложение (ССП)

11 - Сложноподчинённое предложение (СПП)

12 - Сложносочинённое предложение (ССП)

13 – Сложное с разными видами связи.

16 - Сложное с разными видами связи

17 - Сложноподчинённое предложение (ССП)

18 - Бессоюзное сложное предложение(БСП)

Желательно, чтобы у всех ответы были разные: кто-то один ошибается, как правило, и эта ошибка автоматически становится общей!!! Одинаковыми могут быть только правильные ответы на 100%!

2. (Варианты по списку: нечетные-первый, четные-второй)

Обязательно вставьте пропущенные знаки!

Первый вариант. Составьте схему предложения, укажите его вид.

Полный лист на исполинах-дубах появляется только в июне, когда в лесу цветет земляника, а по оврагам разрастается клубника, яркая красота радует глаз.

Сложное предложение, с разными видами связи

[- =], когда [= -], а [= -], [- =].

Второй вариант. Составьте схему предложения, укажите его вид.

А вот и широколистные колокольчики они подлежат полной охране, так что их брать нельзя, а любоваться этой небесной красотой можно!

1.Аппина А.

2.Афонина М.

3.Гордиенко Д.

4.Дудко Е.

5.Дерипаско И.

6.Завьялова Е.

7.Зеленяк И.

8.Калюжная С.