Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Зоопарк»

Цель:

Продолжать учить детей распределяться на подгруппы в соответствии с игровым сюжетом и по окончании заданного игрового действия снова объединяться в единый коллектив. Расширять представления детей о гуманной направленности труда работников зоопарка, об основных профессиях: директор зоопарка, рабочие, врач, проводник, работник кухни, экскурсовод и др., об основных трудовых процессах по обслуживанию животных

Ситуация	Атрибуты	Действия воспитателя	Деятельность детей
Приобретение билетов в зоопарк; Изучение плана зоопарка, выбора маршрута; Площадка молодняка, работа проводников с молодняком; Экскурсия по зоопарку, наблюдение кормления животных, уборки вольеров; Площадка отдыха. Заболели лесные жители Отправление письма Доктору Айболиту Преграда на пути доктора Айболита Выздоровление зверей	Билеты; схема зоопарка; указатели; строительные материалы; элементы костюмов животных; Набор игрушек – животных, игрушки зверей (лиса, волк, медведь и др.) Письмо, одежда для д.Айболита Шприцы, тонометр, градусники, витамины, лекарства,	В роли директора зоопарка напоминает, что для животных нужно завести корм, отремонтировать клетки, пригласить ветеринара Помогает детям собрать аптечку и написать письмо доктору Айболиту	Гид. Проводит экскурсии по зоопарку, рассказывает о зверях Сторож проверяет, чтобы клетки были целыми и закрытыми, напоминает посетителям, что кормить зверей нельзя, охраняют зоопарк Рабочие по уходу кормят зверей, разговаривают с ними ласково, ремонтируют клетки, наводят в них порядок, раздают зверям витамины Кассир продаёт билеты и путеводители, обращает внимание, что в зоопарке появились новые звери Доктор Айболит получает письмо, что звери простудились после дождя и нуждаются в лечении, собирает всё необходимое и отправляется в путь, но на пути возникает преграда – после дождя река разлилась. Доктор решает идти в обход, приходит в зоопарк и оказывает зверям помощь. Звери выздоравливают.

Сюжетно-ролевая игра «Кафе. Макдоналдс. Пиццерия»

Организационная работа:

Чтение художественной литературы

· Б. Житков, «Что я видел» (главы из произведения).

· Д Родари «Чем пахнут ремёсла?»

· П Воронко «Пирог»

Продуктивные виды деятельности

· Составление меню

· Складывание салфеток

· Изготовление коробок для пиццы и пирожных

Беседы с детьми

· Раскрыть понятия о «Пиццерии» рассказать о том, что пекут в пиццерии, угостить ребят пиццей.

· Объяснить что такое «Макдоналдс».

Дидактические игры

· Угощения для куклы Кати

· Накрой на стол

Организованная учебная деятельность

· Экскурсия в ближайшее кафе, пиццерию

· Рисование «Реклама»

· Ознакомление с окружающим «Этикет культуры еды»

Работа с родителями

· Помочь в подборе атрибутики, продуктов.

· Принять участие в экскурсии

Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Кафе. Макдоналдс. Пиццерия»

Цель:

Уточнить представления о труде работников пищевой промышленности. Помогать детям распределять роли и действовать согласно принятой роли, учить самостоятельно создавать необходимые постройки, формировать навыки доброжелательного отношения детей. Побуждать детей более широко использовать в играх знания об окружающей жизни.

Ситуация	Атрибуты	Действия воспитателя	Деятельность детей
Выбор столика; Знакомство с меню; Приём заказа; Приготовление заказа; Приём пищи; Работа с менеджером при необходимости (жалоба, благодарность); Оплата заказа; Уборка столика, мойка посуды.	Фартуки; Наборы посуды; Подносы; Меню; Скатерти; Полотенца; Салфетки; Наборы продуктов; Пиццерия.	В роли заведующей управляет персоналом, напоминает о необходимости завоза продуктов, новой посуды, мебели, предлагает менеджеру объявить об организации в кафе детского праздника с играми и клоунами Занимается вопросами закупки сырья для изготовления пиццы.	Менеджер рисует рекламу, оформляет витрину, принимает заказы по телефону, отдаёт распоряжения снабженцу водителю Повара делают пиццу, готовят салаты и пр. Кондитеры делают пирожные, украшают торты Официанты накрывают на столики, приносят заказы, убирают со столов Посетители выбираю в меню блюдо и делают заказ, соблюдают правила этикета, благодарят, расплачиваются, делают записи в книгу жалоб и предложений Мойщик посуды моет посуду Снабженец-водитель развозит изделия в магазин, детский сад и другие места доставки

Сюжетно-ролевая игра «Библиотека»

Организационная работа:

Чтение художественной литературы

· Е.Утетлеуов «Библиотека»

· В Берестов «Как хорошо уметь читать»

· Б С Житков «Как печатают книги»

· К.Мусирепов «Моя книга»

Продуктивные виды деятельности

· Оформление витрин, табличек, карточек читателей

· Изготовление книжек-малышек

Беседы с детьми

· Что вы знаете о библиотеке, для чего она необходима, как нужно себя вести в библиотеке

· Сказать, что книга это вещь хрупкая, нужная и поэтому необходимо бережно относиться к ней

Дидактические игры

· «Доскажи словечко»

· «Кому что нужно для работы»

Организованная учебная деятельность

· Экскурсия в библиотеку

· Ознакомление с окружающим «Как книга к нам пришла»

Работа с родителями

· Рассмотреть домашнюю библиотеку, выбрать книги для чтения детям, отвести для них отдельную полку, сказать что это детская домашняя библиотека, она будет пополняться книгами, когда ты будешь подрастать.