Работа с рабочей тетрадью (тетрадь 1)

Задание 12 (продолжение). Для продолжения работы с альбомом от детей потребуются определенные усилия и вни­мание. Результатом работы станет макет комнаты, который можно использовать, как настольный кукольный театр. Поэ­тому попросите детей не спешить. Если потребуется — помо­гите кому-нибудь, так как неправильно вырезанная или пло­хо наклеенная деталь может послужить причиной того, что «театр» не получится, и ребенок будет очень расстроен.

Для работы потребуются ножницы, клей, кисточки.

Сначала осторожно выньте из середины альбома две двой­ные страницы. Обратите внимание, что на одной из деталей макета нарисован общий вид комнаты, который должен по­лучиться в результате работы. Покажите его детям. Объяс­ните, что черными сплошными линиями художник показал, где надо поработать ножницами, штриховкой — место нане­сения клея, а пунктирные линии обозначают места сгибов.

Вырезав и согнув соответствующие детали, подготовьте вначале окна и двери комнаты, стену № 4. Затем согните по пунктирным линиям стены № 1, 2, 3.

Для изготовления балкона подготовьте детали № 5 (ре­шетка) и № 6 (пол балкона). Предварительно согнув по пунктиру решетку, вырежьте белые прямоугольники. Те­перь можно приступить к следующей операции. К зубча­той части детали № 6 (по аналогии с «китайским фонари­ком») приклейте, соответственно, согнутую деталь № 5. За­ключительный этап: используя боковые части детали № 5, приклейте балкон на оборотную сторону стены № 1 к маке­ту комнаты.

Настольный театр почти готов. Осталось обставить ком­нату следующими предметами: торшером, стулом, телефоном. Детали их вы найдете на разрезной странице. Конструкцией предусмотрена возможность любого перемещения предме­тов по комнате. По такому же принципу предлагается из­готовить и фигуры будущих действующих персонажей — мамы, детей, бандита.

Прежде чем предложить детям задание, попросите их разместить макет комнаты на краю стола или стула таким образом, чтобы создавалось ощущение высоты.