Методы и приёмы обучения фонетике

При обучении фонетике могут быть применены различные методы, о которых мы говорили на 3-ем курсе. На этапе получения знаний дДля преподнесения знаний в готовом виде – сообщение учителя. Так слово учителя уместно применить, например, при знакомстве с фонетической транскрипцией, когда вводятся многие обозначения (знак мягкости, например) и это подаётся как данность, как то, что необходимо запомнить и выучить. Кроме того, этот метод следует использовать на первых уроках по фонетике, на которых происходит ознакомление с лингвистическими терминами., самостоятельный анализ лингвистического текста, т.е. работа с учебником.

Для добывания знаний на основе наблюдений над языковыми явлениями, когда ученики сами участвуют в получении знаний можно использовать методы – беседыа, самостоятельногоый анализа языкового материала. Данные методы подходят при изучении тем, связанных с изменениями звуков (оглушение, озвончение), при изучении обозначения мягкости на письме, при сопоставлении ударных и безударных гласных звуков и др.

На этапе закрепления знаний и формирования умений и навыков следует использовать различного рода упражнения, фонетический разбор..