Место морфологии в школьном курсе преподавания русского языка. Задачи преподавания морфологии. Содержание раздела морфологии

Морфология – раздел науки о языке, изучающий грамматические признаки частей речи.

Изучение морфологии в школе является поэтапным. В 6 (7) классе изучаются именные части речи, в 7 (8) – глагол, наречие и служебные части речи.

Задачи раздела в школьном курсе русского языка: расширять знания учащихся о частях речи; формировать понятие об основных грамматических категориях частей речи; дать представление о неразрывной связи лексического и грамматического значений в отдельных частях речи; раскрывать специфику образования именных частей речи и глагола; знакомить школьников с функционированием в речи различных частей речи; продолжать совершенствовать орфографические навыки, учитывая частеречную принадлежность слов.

При изучении частей речи осуществляется функциональный подход к организации познавательной деятельности учащихся, когда факты языка рассматриваются с коммуникативной точки зрения, т.е. функции общения.

Части речи при функциональном подходе изучаются на реальной синтаксической основе; в структуре связного высказывания организуется наблюдение над лексико-грамматическими и стилистическими признаками словоформ; устанавливаются закономерности синтаксической связи слов одной части речи со словами других частей речи и выражаемые приэтом смысловые отношения; выявляется текстообразующая роль разных частей речи.

В разделе «Морфология» представлены понятия, описывающие слово как часть речи: часть речи, формы слова, начальная форма слова; части речи самостоятельные и служебные; части речи - имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, причастие, деепричастие, наречие, предлог, союз, частица, междометие.

Для характеристики изменяемых самостоятельных частей речи отобраны понятия, описывающие их постоянные признаки (присущие слову в целом) и непостоянные признаки (т.е. формы изменения). В тему «Имя существительное включены следующие понятия: одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные, конкретные, абстрактные, вещественные, собирательные, род имён существительных, род неизменяемых имён существительных, число (даны два описательных понятия: имена сущ., употребляющиеся только в единственном или только во множественном числе), склонение, разносклоняемые и несклоняемые имена существительные, правописание.

Тема «Имя прилагательное» располагает следующими понятиями: разряды прилагательных по значению – качественные, относительные и притяжательные; краткие и полные, степени сравнения имён прилагательных, образование имён прилагательных, образование степеней сравнения, падеж, число, род, правописание.

В теме «Имя числительное» сообщаются такие сведения: количественные и порядковые, простые и составные – дробные, собирательные; склонение, падеж.

В тему «Глагол» включены две группы понятий, характеризующих всё слово и его отдельные формы, неопределённая форма; совершенный и несовершенный вид, переходность и непереходность, спряжение глагола, разноспрягаемые глаголы, безличные глаголы; непостоянные признаки: наклонение – изъявительное, повелительное и условное; лицо, число, время.

У причастий указываются постоянные признаки: вид, переходность, время, действительные и страдательные причастия и непостоянные: падеж, число, род, даётся понятие о переходе причастий в прилагательное; у деепричастий рассматриваются вид, переходность, переход их в наречия.

О наречии сообщаются следующие сведения: разряды местоимённых наречий, их правописание, предикативные наречия; различение форм наречий и кратких форм прилагательных, разряды значений по наречию, написание наречий, образование наречий

Предлоги производные и непроизводные, простые и составные, значение предлогов.

Союзы, сочинительные и подчинительные; частицы: модальные и формообразующие, отрицательные частицы, разграничение не и ни.

Междометие: непроизводные и производные; звукоподражания, отличия звукоподражаний и междометий.