1.Две ступени владения речью (речь правильная и хорошая). Усвоение норм русского литературного языка.
2.Работа над коммуникативными качествами хорошей речи.
3.Речевые ошибки и работа по их предупреждению и преодолению.
4.Типы упражнений при работе над нормами русского литературного языка.