Классификация Соботович

Она выделяет моторную экспрессивную алалию:

- Алалия с преимущественным нарушением парадигматической системы языка.

Для этой алалии характерно: относительная сохранность глубинно-семантической структуры предложения при нарушениях морфологической системы языка.

У детей нарушения морфологической системы проявляются в грубых аграмматизмах. Дети правильно воспроизводят структуру предложения из 2-3 слов и устанавливают семантическую связь между словами. В структуре предложения сохранён порядок слов, но отсутствуют морфологические связи между словами.

- Алалия связанная с преимущественными нарушениями синтагматической системы языка.

Характерны: нарушения семантической системы языка и синтагматической (пропуски членов предложения, чаще предикатов, а также нарушение порядка слов в предложении). Эти нарушения встречаются и при повторении предложения.

Большой труд для детей представляют сложные предложения (нарушения на глубинном и поверхностном уровнях). На глубинном уровне эти нарушения проявляются в трудности овладения семантических компонентов, а также в трудности организации семантической структуры высказывания. На поверхностном уровне: нарушения грамматических связей между словами и неправильным порядком слов в предложении.