С состоянием нервной системы в целом

При создании благоприятных условий в семье, отсутствии конфликтов,

Соответствии воспитания реальным психофизиологическим возможностям детей,

Постепенном укреплении их нервной системы все отмеченные расстройства прохо-

Дят или заметно уменьшаются к концу дошкольного возраста.

Консультация четвертая:

Как родители могут помочь своему ребенку

Преодолеть страхи?

Разговор с родителями продолжает

Врач-психОтерапевт А. И. Захаров

В основе большинства страхов в дошкольном возрасте лежит аффективно-

Заостренное восприятие угрозы для жизни как одно из проявлений инстинкта

Самосохранения. Боящиеся дети более осторожны и предусмотрительны, более

Эмоциональны и впечатлительны. Полное отсутствие страхов скорее исключение,

Чем правило, и может указывать на пониженную эмоциональность, недостаток

Чувствительности, ослабление инстинкта самосохранения с расторможенностью

Влечений и неуправляемой возбудимостью. Подобные проявления могут быть

Следствием каких-то серьезных нарушений со стороны мозга или если родители -

Алкоголики. В последнем случае помимо неустойчивости внимания, разбросаннос-

Ти, непоседливости и возбудимости типична нечувствительность детей к стра-

Хам и переживаниям вообще. Чувства этих детей мимолетны, они легко обма-

Нывают, лгут, причиняют другим боль и не испытывают даже в более старшем

Возрасте чувства вины и раскаяния. Большое же количество страхов и, главное,

Их устойчивость говорят о высокой эмоциональной чувствительности и впечат-

Лительности, нередко повышенной ранимости и беззащитности. К тому же сами

родители, особенно матери, испытывая crnruTTii и>>-.---

Акты.детей, чтение ими сказок, просмотр телепередач и самостоятельное вре-

Япрепровождение. Многое здесь зависит от отца, его роли в семье, манеры пове-

Ения и способности помочь детям в преодолении страхов. Егд излишняя стро-

осщь, игнорирование повышенной чувствительнд<)ты детей, Невнимание к душевным

Впросам усиливают их невротическую, основанную на беспокойстве, привяЗан-

Всть к матери и уже этим способствуют появлению страхов.

".. Страхи иногда пытаются искоренить любыми-способамы,не-9адумываясь

Бих причинах. Здесь и порицание, и осуждение, и различные виды наказания.

Однако это не дает ожидаемых результатов и развивает неуверенность в себе и

Нерешительность в действиях. В других случаях страхи сознательно игнорируют,