Настроение социального иждивенчества. В ходе школьной реформы положение

С профессиональной ориентацией и участием в общественно полезном труде

Стало улучшаться, но те трудовые и общественно-политические дела, которые

Предлагает ребятам школа, сплошь и рядом ниже их реальных возможностей и

Поэтому не вызывают у них настоящего интереса.

Очень многое здесь зависит от семьи. Во-первых, в семье ребенок прак-

Тически включается (или не включается) в полезную трудовую деятельность,

Что формирует его общее отнощение к труду. Во-вторых, родители существенно

влияют на содержание юношеских жизненных планов.

Подросток вначале пытается предвосхитить свое будущее, не задумыва-

Ясь о средствах его достижения. Его образы будущего ориентированы на ре-

Зультат, а н,е на процесс развития: подросток может очень живо, в деталях.

Представлять свое будущее общественное положение, не задумываясь над тем,

Что для этого нужно сделать. Отсюда и характерная завышенность уровня при-

тязаний, потребность видеть себя непременно выдающимся, великим <я "

своем представлении - г,а~~---

Дорогу, и рядом, со мной мои друзья, - пишет 15-летний Витя из Новоси

Бирска.-Или вдруг - испытатель новых парашютов, когда от твоего умения

Зависит жизнь очень и очень многих Людей. Иногда я - хирург,.который Делаеэ

пересадку сердца умирающему человеку, или просто врач - врач <скорой>....Я

задерживаю опасного преступника, я спасаю горящее поле, я.;/> > 1

Это письмо довольно характерно. Мальчик стремится сделать что-то хоро-1

шее, важное, социально значимое. Но мечты его еще совершенно детские:

главное -быть,героем, авчем и как -дальше видно будет.: "i, \

Жизненный план в точном смысле этого слова возникает/только тогда, i

Когда предметом размышлений становится не только конечный результат, но и

Способы его достижения, путь, по которому намерен следовать человек, и те

Объективные и субъективные ресурсы, которые ему для этого Понадобятся. В

Отличие от мечты, которая может быть как активной, так и созерцательной.

жизненный план- это план деятельности, поэтому он заземляется в первую

Очередь на выборе.профессии......

Но как.найти свое призвание?,.-;.:

Понятие <призвание> имело первоначально религиозмый смысл: подра-

Зумевалось, что это бог призывает человека к. определенной деятельности, дав

Ему соответствующий социальный статус или путем индивидуального откро-

Вения. Сегодня призванием обычно называют единство субъективных склон-

Ностей и способностей к той или иной деятельности, в которой личность видит

Главную сферу самореализации. Но склонности и интересы сами формируются