Read and translate the sentences. Pay attention to the use of the Imperative Mood, the Direct and Indirect Object

1. Meet Ted. Tell Ted. Tell me. 2. See me, Benn. 3. Please phone him at his hostel. 4. Steve, meet Nell. 5. Let me send it. 6. Find my test. 7. Please give me a cup. 8. Send Ann my map and my plan, please. 9. Send it in time. 10. Go to the blackboard and clean it. 11. Test set D, please. 12. Please lend him ten files. 13.Let me type my lists till seven. 14. “Let’s send it by post.” “Yes, let’s. Please post it.” 15. “Let’s visit Bill.” “Fine!” 16. Don’t be late.

Rewrite the sentences in the negative.

1. Give John the ball! Don’t give John the ball. 2. Look at Julie. … 3. Phone me at home. …4. Listen to Anna and Mark. … 5. Make a sandwich for Sam… 6. See note nine in lesson five. … 7. Open your textbook. … 8. Let’s film it. …9. Let me test model 7. … 10. Write two sentences on the blackboard. …11. Read the word “colour”. … 12. Copy out this test. … 13. Take my empty file. …

Translate into English.

1. Скажите мне. 2. Пожалуйста, встретьте меня. 3. Пришлите мне комплект 7. 4. Пожалуйста, одолжи мне десять пенсов. 5. Смотри тест 10. 6. Давай (давайте) встретим Теда. 7. Пусть миссис Феннел разыщет папку. 8. “Давайте я отправлю это по почте.” “Хорошо!” 9. Не открывайте учебники. Откройте свои тетради. 10. Разрешите мне напечатать пять строчек. 11. “Давайте навестим Сида.” “Прекрасно.” 12. Позвони мне, пожалуйста, домой. 13. Анна, идите, пожалуйста, к доске и напишите пять предложений.