Личность и личностные качества менеджера организации

Воспитательный процесс в университете

Задание {{259}}

Целенаправленная деятельность по формированию у студентов определенной системы взглядов и качеств личности для адаптации их к жизни в обществе и на работе называется ____________.

Задание {{260}}

Основными направлениями воспитания в университете являются:

профессионально-трудовое

исправительно-трудовое

гражданско-правовое

культурно-нравственное

уголовно-процессуальное

Задание {{261}}

Управление по воспитательной и внеучебной работе возгляет:

Б.С. Кулаков

М.Н. Оськина

А.В. Русаков

Е.А. Романова

Н.Н. Киселева

Коммуникации в организации

Задание {{147}}

Коммуникативный процесс - это:

- установление взаимовыгодных отношений между людьми для решения актуальных задач

- заключение партнерских отношений между деловыми партнерами

- восприятие, понимание и оценка информационного сообщения

- двунаправленный обмен информацией и смыслом информации между двумя и более людьми

Задание {{148}}

Взаимодействие индивидов или групп, находящихся в процессе совместной деятельности, объединенных общей целью или решением кон-кретной задачи - это:

конкуренция

конфликт

кооптация

кооперация

Задание {{149}}

Преграды, существующие на пути обмена информацией в комму-никационном процессе - это:

помеха

шум

поток

течение

Задание {{150}}

Термин "шум" в коммуникативном процессе - это:

преграды, существующие на пути обмена информацией

ошибки в процессе интерпретации обратной связи от получателя

ошибки в процессе раскодирования информационного сообщения отправителя

неадекватный выбор канала передачи сообщения

Задание {{151}}

Специфический вид деятельности, цель которого найти взаимоприемлемое решение, избегая крайней формы проявления конфликта:

дебаты

конференция

спор

переговоры

Личность и личностные качества менеджера организации

Задание {{162}}

Совокупность уникальных характеристик человека, которые отвечают за согласованные проявления его чувств, мышления и поведения и могут быть использованы для самопознания, сопоставления, понимания от-дельных людей в их взаимодействии друг с другом и с ситуациями - это:

индивид

человек

личность

субъект

Задание {{163}}

Какое из представленных понятий объединяет в себе все остальные:

трудовой потенциал

рабочая сила

потенциал личности

человеческий капитал

Задание {{164}}

Процесс активного приспособления личности к изменяющейся трудовой среде или к условиям новой трудовой среды называется:

мотивацией

самоактуализацией

аккомодацией

адаптацией

Задание {{165}}

Умение налаживать контакты, способность к конструктивному и взаимообогащающему общению с другими людьми - это:

харизматичность

эмпатичность

партисипативнсть

коммуникабельность

Задание {{166}}

Человек, который в работе любит порядок, выполняет ее спокойно и методично, доводит начатое дело до конца, относится к типу темперамента:

сангвиник

флегматик

холерик

меланхолик

Задание {{167}}

Совокупность внешних и внутренних движущих сил, побуждающих человека осуществлять деятельность, направленную на достижение опреде-ленных целей, с затратой определенных усилий, с определенным уровнем старания, добросовестности и настойчивости это:

убеждение

мотивация

стимулирование

побуждение

Задание {{168}}

Процесс смены места приложения труда работником, изменяющий место работника в системе общественного разделения труда называется:

социальная мобильность

трудовая мобильность

профессиональная мобильность

коммуникационная мобильность

Задание {{169}}

Стремление менеджера организации к реализации своих професси-ональных и личностных способностей в трудовой деятельности - это: