Выполнение работы

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Кровать – мебель для сна Корабль – Деньги - Зима - Ремонт - Завтрак - Деталь - Здание - Жалость - Собрание - Храм - Приговор - Фабрика - Пещера - Раскаивание - Осязаемый - Зловещий - Обозначенный -

2 балла

Обработка результатов

1. И. сравнивает свои ответы с правильными:

- если в наличии необходимый набор признаков –2 балла;

- менее точные ответы –1 балл;

- случайные, субъективные признаки – 0 баллов.

2. Э. подсчитывает общее количество баллов.

Критерии оценок

16 б. и меньше– низкий результат

17 – 21 б. – ниже среднего

22 –26 - средний

27 – 31 - выше среднего

32 – 36 - высокий

Вывод. У И. в ходе исследования был выявлен высокий (средний) уровень понятийного аппарата (указать количество баллов).

Опыт №5 (стр. 108 Петровский)

Цель: выяснение трудностей, возникающих в процессе определения понятий.

Оборудование: ряд понятий: учебник, библиотека, микроскоп, новатор, педагог, восприятие.

Ход работы.

1. Работа в парах.

2. Э. предлагает И. дать определение шести понятиям.

3. И. в письменном форме даёт определение понятию

4. Э. анализирует данные И. по схеме.

Выполнение работы

Протокол

Ф.И.О. Савченко В.С. Возраст 18 лет

Дата 15.09. 03 Время 12³⁰

№	Понятие	Определение понятия
Родовое понятие	видовое отличие	замена опред-я понятия описанием
	Учебник	+	+
	Библиотека
	Микроскоп
	Новатор
	Педагог
	Восприятие

Учебник – книга для обучения

Библиотека –

Микроскоп –

Новатор –

Педагог –

Восприятие –

Вывод: В ходе исследования у И. не возникает трудностей в процессе определения

понятий.