double arrow

Социализация и ее основные характеристики


Социализация – процесс и результат усвоения и активного воспроизведения индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности.

Разработкой теории социализации личности занимались такие ученые, как Г.Тард, Т.Парсонс и др. В частности Г.Тард в основу своей теории положил принцип подражания, а отношения «учитель-ученик» провозгласил моделью социального поведения, т.е. социализацией. В работах Парсонса процесс социализации объясняется несколько иначе. Он полагает, что индивид, общаясь со значимыми для него ценностями, вбирает в себя общие из них. Однако если пренебречь нюансами, то можно сделать вывод, что в основе теорий социализации лежат классическая формула бихевиоризма «стимул – реакция» и теория Выгодского об интериоризации внешнего опыта, его культурно-историческая концепция.

В отечественной психологии существует узкое и широкое толкование социализации. Такой подход к ее пониманию предложил Б.Д.Парыгин. Социализация в узком смысле слова – это процесс вхождения в социальную среду, приспособления к ней, в широком – исторический процесс, филогенез.

Наряду с понятием «социализация» есть и другие, довольно близкие с ним по значению, например «воспитание» и «адаптация». Андреева полагает, что между воспитанием и социализацией нет различий. При этом воспитание понимается как целенаправленное воздействие на личность всего общества. Однако это утверждение спорно. Социализация шире воспитания, это во многом стихийный процесс и не всегда осознаваемый.

Понятие «социализация» и «адаптация» тесно связаны. Адаптация (приспособление) может рассматриваться как составная часть социализации и как механизм социализации. Различают два вида адаптации: психофизиологическую и социально-психологическую, находящиеся во взаимосвязи. С.-п. адаптация представляет собой овладение личностью роли при вхождении в новую социальную ситуацию. По своим результатам с.-п. адаптация бывает позитивная и негативная, а по мехагнизму осуществления – добровольной и принудительной. Процесс социализации распадается на несколько стадий: а) ознакомление; б) ролевая ориентация; в) самоутверждение. Т.о., адаптация – это конкретный процесс социализации.

Социализация имеет следующую структуру:

1. содержание (с этой точки зрения о социализации и асоциализации говорят как о приспособлении к негативному опыту);

2. широту, т.е. число сфер, к которым смогла приспособиться личность.

Выделяют также и такие характеристики социализации как механизмы, социальные институты, факторы и стадии социализации.

При рассмотрении содержания социализации важное значение имеет определение того, что предлагается личности в качестве социального и культурного опыта, какие картины мира, установки, стереотипы, ценности формируются у индивида в процессе социализации.

Содержание социализации определяется, с одной стороны, всей совокупностью социальных влияний (политических программ, средств массовой информации, культуры), с другой стороны – отношением индивида к всему этому. Содержание социализации проявляется по мнению Т.Шибутани в шаблонах поведения, привычках, формировании общих знаний, т.е. взглядов.

Т.О., содержание социализации определяется целенаправленным воздействием на личность через обучение и развитие и влиянием на личность стихийных факторов. Результаты социализации проявляются в: а) усвоении стереотипов поведения, б) усвоение действующих социальных норм, в) усвоение обычаев и традиций, г) формирование системы ценностных ориентаций, д) формирование нравственных качеств личности, е) развитие навыков социального взаимодействия.

К механизмам социализации можно отнести: идентификацию (отождествления индивида с другими людьми), подражание (сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта др. людей), внушение (процесс неосознанного воспроизведения индивидом внутренних мыслей, движений, поступков), стыд, чувство вины и др.

К факторам социализации относят: взаимоотношения в семье, д\с, школе, вузе и др. компаниях, а также знакомых и малознакомых людей, книги, ТВ, кинофильмы, интернет и т.д.

Основными институтами социализации являются: семья, дошкольные учреждения, школа, неформальные объединения, вузы, производственные и трудовые коллективы. Такие институты представляют собой общности людей, в которых протекает процесс социализации человека.

Стадии или этапы социализации

1. Первоначальная социализация (стадия адаптации) – период от рождения до подросткового возраста, когда ребенок усваивает социальный опыт не критически, приспосабливается, подражает.

2. Стадия индивидуализации – период, который приходится на подростковый и юношеский возраст, характеризуется стремлением человека выделить себя среди других, критическим отношение к общественным нормам поведения.

3. Стадия интеграции – период личностного и профессионального становления, когда у личности основная мотивация связана со стремление найти свое место в обществе.

4. Трудовая стадия – охватывает период зрелости человека, реализующего себя в трудовой деятельности, не только усваивая социальный опыт, но и производя его.

5. Послетрудовая стадия – период жизни в пожилом возрасте, когда основной задачей для личности выступает передача социального опыта новым поколениям.


Сейчас читают про: