З а д а н и е №5

Классифицировать набор предложенных иммунобиологических диагностических препаратов. Результаты представить в виде схемы.

Название (Н):

Классификационное положение (КП):

Действующее начало (ДН):

Получение (П):

Применение (Пр):

Способ применения (СП):

Занятие №11

ФОРМЫ ИММУННОГО ОТВЕТА. Иммунопрофилактика

Иммунотерапия. ИММУННЫЙ СТАТУС

Оценка иммунного статуса

Вопросы для подготовки

1. Иммунная система организма человека: центральные и периферические органы, строение и функции.

2. Клетки иммунной системы, классификация, CD номенклатура. Субпопуляции Т-лимфоцитов, рецепторы, функции.

3. Субпопуляции В-лимфоцитов, рецепторы, функции. Определение Т- и В-лимфоцитов. Реакция Е- и ЕАС-розеткообразования.

4. Система главного комплекса гистосовместимости (МНС/НLA) I, II и III класса, определение понятия, строение и функции.

5. Механизм представления Ag МНС и феномена двойного распознавания.

6. Механизм развития клеточного иммунного ответа. Роль и механизм действия Т-киллеров.

7. Механизм развития гуморального иммунного ответа (Т-зависимого и Т-независимого).

8. Медиаторы иммунного ответа (цитокины), химическая природа и классификация. Аутокринная и паракринная система регуляции.

9. Гиперчувствительность немедленного типа. Механизм возникновения. Роль в патологии человека.

10. Гиперчувствительность замедленного типа. Механизм возникновения. Роль в инфекционной патологии человека.

11. Аллергены, классификация. Кожно-аллергические пробы. Примеры.

12. Аллергический метод диагностики инфекционных заболеваний, используемые аллергены (действующее начало, механизм действия). Примеры.

13. Иммунологическая память и толерантность. Механизм развития.

14. Вакцины. Виды. Получение, показания для применения.

15. Сыворотки и иммуноглобулины лечебные, профилактические. Получение, показания для применения.

16. Противобактериальный, антитоксический и противогрибковый иммунитет (общая схема развития иммунного ответа).

17. Иммунный статус человека, методы его оценки. Понятие об иммунодефицитах, причины, методы коррекции.

18. Заполнить таблицу «Различия ГЗТ и ГНТ»:

Характеристика	ГНТ	ГЗТ
Механизм
Время развития
Десенсибилизация
Применение в микробиологических методах диагностики

19. Заполнить таблицу «Функции цитокинов»:

Распределить следующие цитокины по функциональному назначению и роли в иммунном ответе: IL-1, IL-2, IL-4, IL-5, IL-6, IL-10, IL-12, CXCL-8, TNF-α, β, IFN-α, IFN-γ, TGF-β

Активность цитокинов	Представители
Провоспалительные
Противовоспалительные
Активация фагоцитов
Подавление активности фагоцитов
Активация В-лимфоцитов
Активация Т-лимфоцитов
Подавление иммунного ответа

20. Заполнить таблицу «Приобретенные иммунодефициты»:

Этиологический фактор	Механизм действия	Примеры
Ионизирующая радиация
Интоксикации
Лекарственные препараты
Гормонотерапия
Патогенные вирусы
Патогенные бактерии
Дистрофия
Стресс
Соматические болезни

Практическая работа

З а д а н и е №1

Изучить карту первичного иммунного обследования иммунного статуса больного З., 25 лет. Микроскопировать готовые мазки с тестом Е-розеткообразования, найти «розетки», зарисовать, описать микроскопическую картину, зарисовать механизм реакции розеткообразования. Составить калибровочные кривые по Манчини, определить содержание IgM, IgG и IgA в сыворотке обследуемого. Оформить протокол исследования (рисунки, калибровочный график, таблица). Сделать заключение. Ответить на вопросы:

1. Какие тесты позволяют оценить состояние клеточного иммунитета, а какие – гуморального?

2. Каковы возможные причины иммунодефицита?

Показатель	Норма	У обследуемого З.
Лейкоциты, мм3
Нейтрофилы, %
Лимфоциты, %
Моноциты, %
Т-РОК, %		?
В-РОК, %		?
АФ, %
ФП	4,2	2,9
IgA, г/л	1,6	?
IgM, г/л	1,4	?
IgG, г/л		?