Цель преподаваемой дисциплины

Дисциплина «Практическая и функциональная стилистика русского языка» готовит студента к оценке и отбору языковых средств в зависимости от содержания текста; к редактированию текстов разной функционально-стилевой принадлежности.

Задачи преподаваемой дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

· иметь представление о стилистической дифференциации языковых средств;

· выработать навык мотивированного выбора языкового средства;

· уметь использовать синонимические варианты;

· усвоить закономерности функционирования языка в различных разновидностях речи, соответствующих тем или иным сферам человеческой деятельности;

· усвоить круг понятий и категорий практической и функциональной стилистики.

Требования к знаниям и умениям, приобретаемым в процессе изучения дисциплины

После изучения дисциплины студент должен уметь:

• оценить целесообразность использования в рукописи лексико-фразеологических и морфолого-синтаксических средств языка;
• выбрать наиболее оправданную в контексте языковую единицу из числа синонимичных;
• обнаружить стилистическую ошибку и профессионально грамотно исправить её, обосновывая сделанные в тексте изменения;
• определить стилевое своеобразие типов текстов, принадлежащих разным видам и жанрам литературных произведений;
• проанализировать рукопись с точки зрения языка и стиля
  СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Выписка из государственного образовательного стандарта

Стилистическое расслоение русской лексики. Лексические средства образности. Многозначность, омонимия, паронимия. Словоупотребление. Стилистические ресурсы фонетики, словообразования, морфологии, синтаксиса. Культура речи. Риторика.
Стили как функциональные разновидности языка. Становление стилей. Функциональные стили современного русского языка: разговорный, официально-деловой, научный, публицистический, стили художественной литературы. Индивидуальные стили. Взаимодействие функциональных и экспрессивных речевых систем.