Упражнение 2. Что привело к появлению парадигм?

Материалы для размышлений: Парадигма образа жизни и парадигма высокой культуры возникли, практически, одновременно. Вероятно, объективно-исторические предпосылки появления обеих парадигм - одни и те же, но выводы представители этих парадигм сделали разные. Попробуйте сами восстановить логику их мышления.

Задание:

Ниже приведен текст, содержащий изложение причин появления обеих парадигм. В тексте некоторые смысловые куски заменены переменными латинского алфавита. После текста эти смысловые куски приводятся в таблице. Восстановите текст, а затем укажите в таблице напротив каждого смыслового куска переменную, которой он соответствует.

И не бойтесь: это задание скорее трудоемкое, чем сложное.

Текст.

Появление сторонников У было обусловлено целым рядом причин.

Появление S в экономике, признание X в политике и распространение W привело к С. Благодаря С, начали исчезать D в Европе. Особенно заметен этот процесс в F. Одновременно с этим европейцы знакомятся с Е. Эта Е - иная. Поэтому культура перестает восприниматься, как исключительно N. Возникает идея о множественности культур.

Но эти процессы во многом способствовали и разработке М. Рост F приводил к размыванию О, свойственных жизни в Z. Поэтому многим из сторонников М стало казаться, что новые явления в жизни общества несут в себе зерна Q. Они назвали новое состояние общества V.

Смысловые фрагменты, которые необходимо добавить в текст.

По 0,5 балла за каждый правильный ответ.

Упражнение 3. Коварное

Материал для размышления: Из учебника Вы знаете о существовании социальных или социокультурных институтов. А знаете ли Вы, что Пермский государственный технический университет раньше тоже назывался институтом? Очевидно, что при этом не имелось ввиду, что его тоже можно отнести к социальным институтам (в те времена социология вообще была не в почете).

Задание.

Объясните причину этого, продолжив фразу: