2015-05-30
1201
Объективные стилеобразующие факторы
| Функциональный стиль | Стилеобразующий фактор | |||
| Форма общественного сознания | Основная форма речи | Типичный вид речи | Тон речи | |
| Научный | Наука | Письменная | Монолог | Нейтральный |
| Официально-деловой | Право | Письменная | Монолог | Нейтральный и императивный |
| Публицистический | Идеология, политика | Письменная и устная | Монолог и диалог | Обусловленный содержанием |
| Художественный | Искусство | Письменная | Обусловленный родом и жанром литературы | Обусловленный эстетической задачей |
| Разговорный | Обыденное сознание | Устная | Диалог и полилог | Обусловленный ситуацией |
Задание. Произведите стилистический разбор текста (выбор текста производится самостоятельно) используя следующий план разбора.
Примерный план разбора текста в качестве образца анализа функционального стиля речи
1. Общая характеристика содержания, определение адресованное и общей авторской целеустановки данного текста.
2. Обзор объективных стилеобразующих признаков данного текста (форма его предъявления получателю, вид речи, способ и характер общения участников коммуникации, тональность общения).
|
|
|
3. Установление ведущей языковой функции или группы функций в данном тексте (основные функции языка/речи: информативная, коммуникативная, прагматическая, фатическая, эстетическая).
4. Предварительные выводы (на основе эмпирических данных, а также ответов по пунктам 1-3) о функционально-стилевой, подстилевой и, по возможности, жанровой принадлежности данного текста, конструктивном принципе данного стиля речи.
5. Анализ уровневой реализации выявленного принципа в данном тексте: составление перечня признаков функционального стиля (в области лексики, морфологии и синтаксиса), подкрепленного иллюстрациями и статистическими сведениями по данному тексту.
Примечание. В качестве типичных указываются группы языковых средств, обладающих повышенной частотностью в текстах данного стиля сравнительно со средними показателями русской речи и показателями других стилей. Отдельно характеризуется значимое отсутствие или предельно малые частоты определенных групп языковых средств (например, разговорной лексики и эмоциональных междометий в научной речи). Общие сведения о частотах стиля извлекаются из учебной литературы (см. список ниже).
6. Определение степени стандартности (клишированности) данного текста, фиксация речевых клише, соответствующих данному стилю речи.
7. Характеристика отклонений от реализации конструктивного принципа, если таковые имеются, с анализом их причин.
8. Анализ текстотипологических характеристик данного образца функционального стиля. Определение особенностей тематических цепочек, логического связывания, композиционных структур текста. Выявление основных признаков текстового хронотопа и особенностей выражения тональности. Фиксация категориально-текстовых клише текста.
|
|
|
9. Уточненный вывод о функционально-стилевой специфике данного текста и его положении в границах определенного стиля и целостной функционально-стилевой системы русского языка.
